关于古筝的作文初中通用14篇
每个人都会有自己的特长，而我学习的特长是一个民乐——古筝，并且我一直练到现在。
在我一年级的时候，我的好奇心非常强，因为古筝是一个我从未见过的乐器，我便一眼就爱上了这个乐器，便从那时一直坚持下来。
刚开始学古筝的时候非常简单，就学认弦，so la do rai mi。可学着学着，我有点不喜欢它了，我开始觉得弹琴很累，带着胶布手指很疼，我便不喜欢练琴了，可我并没有放弃，因为我知道能坚持一件事非常不容易。
就在去年，我要考古筝九级的时候，我再次想要放弃，因为我觉得九级的曲子又难又长，我真的不想练琴了，可我发现练琴这个事我越是不想练琴越是在我心中频繁出现，难道我与古筝有缘？想着又看了看谱子，原来我都学了这么多曲子了。不！我不能放弃，我已经冲到九级了，再往前冲一点我就胜利了，我再次鼓舞自己，开始刻苦练琴。其中虽然有许多问题，可我都跨了过去。
转眼就到了考九级的时候了。我在考场的门口悄悄默念着曲子，生怕自己忘了，虽然曲子都背了下来，但考官叫到我的时候，还是让我紧张的不行。我轻轻的走进了那间考试的`屋子，我仔细看了一下这两位考官，都是男考官，他的皱纹又深又长，眼睛挣得很大。我赶紧跑到座位上坐下，一只手放到古筝的左边，一只手放在古筝的右边，摆好姿势我便开始弹了起来，优美的曲子从我指尖弹出，我开始不再紧张，考官的皱纹也渐渐消去，流露出灿烂的笑容，曲子终于弹完了，我走出了那道“鬼门”回家去了。当我拿到证书的那一刻，我觉得什么努力都值了。
虽然我的古筝路还在慢慢的走着， 可我相信“只要你想做，就一定能做到。”
古筝初中作文
八岁那年，我看到我的好朋友陈诗瑤、陈诗琼在弹古筝，我非常羡慕。我一次又一次哀求妈妈让我学古筝，我妈妈在我的哀求下，终于答应了。我高兴得一蹦三尺高。没学过乐器，所以我没体验过学古筝的感受。以为很容易。开始学了，起初学的内容很容易，但后来越来越难了，加之现在上了四年级，作业也越来越多了，我学得越来越吃力，很想放弃，可又不甘心，我心想：做事怎能半途而废呢！且几个月前的一件事让我领会了一个道理：做事贵在坚持！
几个月前的一天，教古筝的黄老师来我家教我学古筝。在弹的时候，不知道为什么老师一次又一次地用她的手敲我的`手，这样连续几次后，老师生气了，她没好气地说：“上节课我教的东西全都忘了吗？本来今天是想把上节课教的东西很好的巩固一下，在学习新的知识。”听了老师的批评，我很伤心，但我仍然继续弹。老师又说：“你的手指头怎么搞的？指法老不对，弹出的声音就不结实。”我很沮丧，因为我把握不住正确的指法，接着在老师的指导下，我终于弹完了一首曲目。可弹下一首曲目的时候，老师又用她的手敲我的手，她说：“我再给你一次机会，要是这次再弹不好，就换另一首曲目啊！”我就继续弹了，老师不耐烦地说：“换吧！”我突然难过地哭了。老师边拿着纸巾给我边说：“不要哭啊！多练几次就行的啦！”我心想：不学了，那么累！妈妈似乎看出了我的心思，说：“铁棒都能磨成针！你再多弹几遍，一定行！”妈妈的这句话使我树立起弹古筝的信心，我就继续弹了，练习了几遍后，终于弹好了。老师、妈妈和我都开心了。我体验到了获得成功的喜悦！真快乐啊！
是啊！台上十分钟，台下十年功。没有刻苦勤奋地练习，又怎能把古筝弹好呢？
古筝作文600字6篇
每个人都有自己的拿手好戏：有人会唱歌，有的人会跳舞，还有的人会拉大提琴。我的拿手好戏就是弹古筝。古筝是一种中国的古典乐器，也是当今中国人最喜爱的乐器之一。弹一曲古典音乐，优美的乐声能勾起人们的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥忧伤或轻松愉悦氛围中。
我是从一年级开始学习古筝的.，到现在已经有5年多了。在整个古筝班里，我称第二，没人敢称第一。但是，在一次学校的才艺展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞台。主持人报完幕之后，台下就出现了议论声，我听到到了这样的说：“弹什么古筝啊！别人都是现在流行的乐器、舞种，你表演的节目太老了，没意思！”听到这样的议论我并没有灰心，古筝是中国国粹，西洋乐器才不配和它相提并论呢！
我镇定自若地拨动着琴弦，弹得一会儿如小桥流水，一会儿如台风卷地。我的手指如一群跳动的、活泼的小精灵在琴板上自由地舞动。弹到高潮部分时，我那满腔的激情涌上心头，滑音、摇指交杂在一起。台下瞬间爆发出热烈的掌声。
最后一个音收尾后，观众对我喊：“太厉害了！这女孩弹得太好了！”我对大家鞠了一个躬，心想：你们终于体会到国粹的美妙了吧！
我的拿手好戏是弹古筝，如果有人会问我是什么给我的生活带来了欢乐和美好。我会不假思索地对他说：“当然是弹古筝了！”以后我会继续刻苦努力学习古筝，将中国的天籁之音传遍全世界。
学古筝作文600字4篇
清澈，像一泓山泉;柔美，似流淌的小溪;轻盈，如飞扬的春柳……啊，这就是古筝发出的美妙乐音。第一次见到古筝，一听到那天籁般的清音，我就被深深地吸引了。当时就萌生了一个想法：我一定要学会弹古筝。
妈妈非常支持我的想法，很快就为我报了古筝班。终于等到放暑假，我在妈妈带领下迫不及待地去上课。走进仲老师的音乐教室，一种扑面而来的艺术气息令人陶醉。屋子不算大，墙上挂满了书法、绘画作品，当然，最引人注目的还是那一台台古筝了。修长的琴体，纤细的琴弦，一字排开的雁柱，似乎在无声地欢迎我的到来。我忍不住伸出手去，
轻轻地触动一下琴弦，耳边立刻响起梦幻般的音响。看看仲老师，她是那么和蔼可亲，这也让我对学好古筝更有信心了。
上课了。老师让我坐在琴前，先给我介绍了古筝的来历，接着讲解它的结构特点和艺术特色，我越听越感兴趣了，手不由自主地去抚摸古筝。“看你急的，学习可要一步一步来哟。”老师笑着说，“今天我们学习的内容是《分果果》，主要是认识琴弦，学习一种‘抹’的指法……”从老师的讲解中，我知道了筝的指法主要有“抹”“勾”“托”等，“抹”就是用食指往内拨弦，弹的时候要注意力度，并保持保持正确的姿态。讲解完了，老师又耐心地给我示范，然后才让我开始练习。
我的“古筝之旅”就这样开始了。
当我真正练习了一段时间以后，才知道学古筝并没有那么容易。练习指法时，我总感觉手指不够灵活，还有乐谱也不够熟练。老师总是在鼓励我，夸我细心，学得认真，还说：“弹古筝的时候要心平气和，不要紧张，要放松，不要着急。掌握了技巧，水平就能提高了。”在老师的鼓励下，我一直坚持努力着，技艺也在慢慢提高。
练琴累了的时候，我也没想过放弃。凝视着面前的古筝，仿佛它就是一位无言的挚友，我默默地与它约定：永远相伴，一起走进美好的未来。
我学会了弹古筝作文600字
作为一个“古筝女孩”，最喜欢的指法就是摇指，它可以像湖水幽静，可以像台风来袭，可以气势磅礴，可以柔情似水，演奏者可以是一名豪将，也可以是小家碧玉……
一个周六，我像往常一样去上古筝课，弹完旧曲子老师说要教我一个新指法，就是摇指，我开心的脸上立刻笑出了花。
老师先示范了几下并告诉我：“其实摇指就是劈和托的连接，你来试一试。”听到老师美妙的摇指，我更喜欢摇指了。我自信的开始尝试摇指，满怀期待的看向老师，老师却摇摇头：“不好，劈要有力度，你的劈没有声音，太弱了。”没办法我只能好好练习，一节课下来还是没有得到老师的肯定。
因为太喜欢摇指了，所以我每天都早早的写完作业练习摇指，努力改掉老师上课时告诉我的坏毛病。
又到了久违的周六，老师让我先弹摇指，我又自信的开始弹。可老师却说：“还是不行，你的手腕抬得太高了，这样弹出来的摇指快不起来。”我很伤心还有点生气，还埋怨老师为什么上节课不告诉我该怎么弹。老师又让我弹曲子，于是我又开始心不在焉的弹曲子。
老师看着我一次次弹错音，叹了口气又伸出了她的手——那是一双背面娇嫩，手指却布满茧子的手：“你去看任何一个古筝演奏者，他们的手一定是这样的，你觉得这是什么？”老师问我。“这是证据，这是证明每一个演奏者是怎么到他们这个等级的证据。”我懂了老师的意思，又羞愧地低下了头。我怎么能生气呢？我怎么能埋怨老师呢？我当然不能就这样放弃，经过老师一整节课的`要点指导，和我每天坚持的练习，终于在第三节课，老师说：“嗯，可以了，我们可以学新曲子了！”
虽然我的摇指还不是特别好，但我相信，每天的练习会让我更加优秀的！
初中作文古筝600字
说起古筝，大家肯定会联想到那顿挫抑扬的《高山流水》，或者那凄美的《汉宫秋月》吧!再者就是古筝家们那优美的身姿和指法吧!或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器吧!可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦和枯燥的练习呢?
我当初就是因为迷恋上那优美的声音而让妈妈送我去学古筝的，开始我还向妈妈保证过，我一定会好好地学习它。可那个时候，我还根本没想到在学习的过程中会有那么多的枯燥和无味。曾经有一段时间，我真有一点烦古筝了，心想着这一年学完，我就抛开它去学其他的东西。可每每想起来我当初对妈妈的保证，我就会咬着牙将作业完完整整的练习下来。也因为我不懈的努力吧，我每次的作业都会受到老师的表扬，在那本古筝书上，我有了许许多多的“太棒了!”“再接再厉!”“优!”，可 能也是 老师的不断鼓励，表扬，使我要抛弃学习古筝的.想法一下子扔到了九霄云外。现在，我已经把古筝的第一级到第二级的课程基本上学完了。老师也看到我进步的非常快，所以有的时候经常放学打扫卫生的时候，总是给我分配一些较轻的事情，所以妈妈又经常问我“咦，学校里不是还没有人出来吗?你怎么这么快就出来啦?”那时候我我就会说“老师交给我的任务我早就完成了嘛!”的时候，我就会非常自豪，原来学古筝这么好啊!
每天放学回到家后，我总是先把作业用最快的速度完成，然后坐在我心爱的古筝前，细心的弹上几曲，优美的乐声传到了房间的每一个角落。这时候爸爸妈妈就会情不自禁地赞叹不已，“晴晴，你弹的真好听啊，让我们都陶醉了。”哈哈，我真的爱上了弹古筝。
从今天起，我会更加认真的练习。我希望自己将来有一天能像电视中的演奏家一样，给大家带来最动听的音乐。
我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的!
初中作文古筝600字
记得寒假的时候，我兴高采烈地去报了古筝假期班。刚开始，我想得很简单，以为只要用手轻轻拨弄几下琴弦，动听的旋律就能从指尖流出。随着学习的深入，我渐渐发现学习乐器远没有想象的那么简单：不是找不准音的位置，就是乐谱看串了行；不是弹得节奏不对，就是弹得不够流畅。慢慢的，我练琴的时间越来越少，积极性也不像以前那么大了。古筝对我的吸引力在逐渐减弱。
妈妈看出了我的懈怠，严厉地批评了我：“古筝课是你自己选的。既然选择了开始，就要坚持到底，遇到困难就退缩，中途放弃，只会一事无成。”听了妈妈的话，我很惭愧。我下定决心，既然选择了，就要坚持下去。
我为自己设定了每天最少一个小时的练琴时间。在这一个小时里，我先从最基础的手指练习开始热身，然后再弹乐曲小段。一个小节一个小节的弹下来，我感觉也不是那么困难了。抹、钩、托，不停地交互游走于琴弦间，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演员随着旋律翩翩起舞。一首乐曲从陌生到能自然的唱出，从磕磕巴巴到婉转流畅。
“妈妈，您觉得这首曲子我还需要继续练习吗？”
“弹琴是你自己的事。你自己觉得练熟了就行。”
就这样，我每天都认真地练着。时间一天天过去了，我不再抱怨曲子难弹，也不再喊累，我的琴练得越来越好。妈妈说的对，练琴和学习一样，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要坚持不放弃，渐渐会好的。
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