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求小学生范文600字两篇,加10个批注
1、在我脑海里,有许许多多的难忘的是,但其中有一件事最令我难忘,那就是我第一次做饭。那是那一年的夏天,中午我放学回到家,一回到家,我就大声喊道:“今天谁做饭啊? 饿死我了”。
2、落叶有落叶的好处,可以不再陷入纠葛了;落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。那一刻,我的心微微一颤,仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。叶落归根,是我老了吗?我们花了很多时间去争取,却很少有时间享受;征服了外面的世界,对自己的内心世界却一无所知。
3、一滴一滴眼泪从脸上淌到脖子,从脖子淌到心里。我与老翁们、干部们和各民族兄弟姐妹抱成一团,哭得一塌糊涂。会唱会跳的鄂温克姑娘们,此时,也只有热泪盈眶,深情地望着我们。她们用已经哭得发软的双手把那尖尖帽儿从头上取下,轻轻地、发抖着戴在了我们头上。孩子们更是舍不得。
4、“嗡嗡嗡”,小蜜蜂来了,它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了,它在花丛中跳舞。一个勤劳,一个从容。不论是动还是静,春天都是一首诗,一幅画。“春面不寒杨柳风”,春风暖暖地充满了淡淡的醉意,像母亲抚摸着我的脸。你瞧,人们脱去了厚重的外衣,换上了清爽的春衣,人立刻精神起来。
情感作文600并有批注
花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视,是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。
批注:本篇考场佳作获得高分的原因有以下三点:巧妙立意,推陈出新。文章中,小作者把题目中的“你”进行巧妙地扩展,并不仅仅指单个的人,而是自己周围所有关心、鼓励、帮助它的人,由点到面,立意深广。巧妙构思,虚实结合。
生活就像五彩斑 的梦,像一串串美丽的脚印,使人留恋,是人难忘。有一件事情,深深印在我的脑海中。那时,我第一次去到中国的首都——北京。我们来到八达岭的入口,我抬头放眼望去,高山峻岭,群山环抱,延绵不断的长城映了我的眼帘,仿佛就像一幅美丽的山水画。我们开始登长城了。
又到话别的时刻了。不舍的留恋涌满心间。刚才,从迎接我们都举行联欢会,那每一分每一秒都是感人的,快乐的,并且令我享受。现在,却要分别,心中有说不出的痛苦和失望。一滴一滴眼泪从脸上淌到脖子,从脖子淌到心里。我与老翁们、干部们和各民族兄弟姐妹抱成一团,哭得一塌糊涂。
家,是每个人值得依靠的地方,家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。记得在我小时候,就常常听着妈妈唱着“爸爸是船,妈妈是帆,载着宝贝,组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡,每当听到这支歌时,我便想到我深爱的家。我爱我的家,一个幸福温暖的家。
成长需要坚强作文600字并批注
1、其实成长就是人生,成长过程中,只有坚强。为了心中的那个梦想而努力,我们会成功。笑到最后的人才是赢家,而我们正是那个笑到了最后的赢家。我曾经经历过无数的坎坷,同学那刺心的嘲笑,击中了我内心最弱的地方。我多少次自己一个听着那些嘲笑与讽刺,我忍住了那即将落下的眼泪,我笑笑而过。
2、夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。
3、和一道道难题对抗。而屋外却是又担心又欣慰,辛苦陪伴的父母,他们把爱融在了一杯温馨的牛奶中。当我疲惫时细细品尝,丝丝香甜温暖了我的心,又激起了我战斗的勇气。原来啊,成长的滋味是甜的,是父母温馨的关爱。
满分作文600字及3处批注
拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗,淡淡的思绪亦弥漫。{运用一些优美而富有意境的句子来烘托月色的皎洁和美丽} 流年处,月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美,带给人无限沉思和悠然陶醉。
美丽的蝴蝶 生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。——题记 骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。
花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视,是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。
初中作文关于建筑,不少于600字,还要有批注
1、我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了 我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……校门口,有两个高智能机器人,站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈,我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。
2、哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切。我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。人生境遇不同,听雨的感受也就各异。
3、代了“我”的身份——一棵栎树种子。 出土成苗,微弱的生命面临孤独和自 卑。其实,这不仅仅是树。 机遇甚至对每一棵树也是公平的。 有梦想就有希望。为梦想奋斗吧! 第11—14自然段还可以写得凝练一些。 这是童话的结局,也是一种点题方式。
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