与父母谈话的作文
老舍说过这样一句话：“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”我觉得慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。举个例子，在学习过程中，很多时候，我们是没有办法面对困难的，在你面前，就是想让母亲来激励自己，用学习上的进步来安慰满怀期待的母亲。
今天我以记者的名义采访我妈妈。
我问：“妈妈，你说孩子该不该溺爱？”妈妈答：“在父母爱的氛围中，孩子感受到了自己存在的价值和意义，孩子也学会爱自己。”
我问：“妈妈，你说说学生考不好的话，母亲应不应该打骂孩子？”妈妈答：“不会，因为这样1、影响亲子感情2、养成暴力倾向3、伤害自尊心4、造成懦弱、自卑的性格5、学会撒谎。”
我问：“妈妈，如果我有好奇心，拆坏了东西，您会不会批评我？妈妈答：“当然不会啦，我也会鼓励你，让你修好的！”
冈察尔说过：“母亲的爱是永远不枯竭的。”我感受到了母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。珍惜母爱，珍惜的是我们的生命。拥有母爱，拥有的是我们的未来。拯救母爱，拯救的是我们的灵魂。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我深深体会到：母爱是——永恒的！
谈话心得模板1000字精选5篇
最近在读《怎样和孩子沟通》这本书，细细品读其书中内涵，书如题名，主要围绕着如何与孩子平等和气的交流，其中介绍了很多教育孩子的方法。书中不仅从文化角度上对亲子关系进行深入而具体的阐述，而且从沟通的技术和内容上进行了详细分解。无数多的事实证明，亲子之间保持亲密的的关系，是胜过许多教育的。
书中第一章就讲到了尊重，可见与孩子互相尊重是多么重要的事情，只有为人父母的能够尊重孩子，才能走进孩子的心灵，了解孩子的与众不同的想法。
其次便是懂得赏识孩子。“真笨，这都不会”“你看看别人，考多少分，你呢。”这些话无疑是刀，会无情地刺伤孩子的心。作为家长，要看得到孩子的闪光点，能适当称赞他，所有孩子心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样，人性中最本质的渴求——渴望得到别人的赏识。而家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信，让孩子更有信心走接下来的坎坷路。
最后是身教重于言教。口说远远比不上一次亲身行动，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
而我认为最重要的无疑是无条件的信任自己的孩子，若父母与孩子之间连基本的信任都荡然无存了的话，交流亦或是谈心根本就是妄想。试想想，孩子一边和你说着话，一边怀疑父母会不会为此轻视自己，担心明天父母就会把自己的话转说给别人听。这样的交流，又有何意义，只不过是挂着“谈心”的虚名罢了。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础，孩子大了，自然有了他自己的思想，即使孩子的想法千奇百怪、闻所未闻，作为家长父母，理应当相信自己的孩子，让他自己决定该做的事，这样孩子才会成为更有做为的人。
无论是家长与孩子，老师与学生，或是人与人之间的相处，都应该做到以上几点。口说无凭，我只希望我在以后漫长的教育孩子的道路上，能做到以上一点也好，哪怕是只有一点，我们的教育也会更加成功。
怎么和孩子沟通
几乎每个人都会问这样的问题：“我是谁?”“为什么我在这里?”我们必须明白，孩子们也在试图寻求这些问题的答案。孩子的理解能力可能还不成熟，但是有一种内在的力量驱动他们去探寻世界的奥秘和自身存在的原因。交谈能够给予孩子分享内心世界的机会，帮助他满足这种心灵的渴求。
家里的交流是非常重要的。通过交流，你可以“解读”你的孩子。你的孩子在生活点滴中，形成着对这个世界的认识。作为父母，我们有义务去帮助他表达自己的感受和经验，并聆听他对于周遭世界的看法。
与孩子交谈时的注意事项
第一，时间的准备。孩子们需要时间去整理思路，也可能需要一些细心的提示。当你没有认真倾听或者试图敷衍时，他们会分辨出来。你必须真心愿意花时间去陪他，听听他要说些什么。交谈时，请和你的孩子坐下来，看着他的眼睛，并不断地用点头或微笑给他回应。
第二，要记住，孩子是在表达他自己的想法，而不是你的。不要去纠正、说服孩子，或者转变话题。孩子开始向你吐露内心深处的想法时，如果他们认为你没有在听，那么无论他们可能是多么不成熟，都会关闭心门，不再和你分享。
第三，交谈是双向的，不应只让孩子一个人滔滔不绝，而应该轮流分享。如果是你发起交谈，你就要先分享心里的真情实感，然后让孩子分享他的想法。双方都要有机会聆听和倾诉。如果孩子想说的有很多，那就让他多说一些，但你也必须说些什么。再次提醒父母们，如果你只是假装感兴趣或胡乱编故事，你的孩子是会知道的，并且，这样的谈话也就毫无意义了。
怎样和孩子交谈
先要和你的孩子坐下来。如果你们从未一起分享过心里话，那么最好由父亲或母亲发起对话。给孩子讲述一个你童年的故事，要讲得声情并茂，并且内容要与孩子的生活有关系。谈论你小时候祖父母做的事情，你曾经去过的地方，你第一次吃的特别的食物，你第一次看见火车或飞机的经历，你去上学的情形，你在夏日的作为，你的家庭怎么庆祝春节，等等。
要根据孩子的年龄和兴趣，调整分享的细节。例如，你分享了第一次吃生日蛋糕的故事，然后问你的孩子，“你记得吃生日蛋糕的事情吗?”如果他们第一次回忆的时候有点儿困难，用提问去帮助他们回忆，“你还记得我们准备了一个蛋糕庆祝你的生日吗?那是个什么样的蛋糕呢?”如果孩子的思想从生日蛋糕跑到了当时收到的生日礼物或在场的人物，那你就要开始问有关这些事情的问题了。让你的孩子来主导整个交谈。你的提问不是审问，要亲切柔和。
在交谈中，只有在一种情况下，需要打断孩子的讲话，那就是孩子开始进行不切实际的幻想了。允许孩子继续沉浸于幻想之中，就不再是和孩子交谈了。想像和幻想是不同的，想像基于现实，而幻想则是基于现实生活中不会发生的虚构情节。例如，人不会变成狗，卡通形象永远不会变成真人。
廉洁家访谈话记录内容
夜晚，月亮格外明亮，满天的星辉分外美丽，一颗流星划过天际，我许下了对新年的美好愿望。刚许完，父母便叫我了，我走到父母身旁，坐下了。我和父母进行了一次对我具有深刻影响的谈话。
母亲开始说话了：“你觉得你现在面临的竞争激不激烈？你怎样看待学习中同学之间的竞争？你觉得压力大吗？你能承受学习中的压力吗？”
我不假思索：“竞争当然激烈了。你看，班上高手云集，你追我赶，竞争已快趋向白炽化了，而且还要面临其它班的竞争对手。你们说，竞争能不激烈吗？但竞争可以激励我，让我向着自己心中的目标努力奋斗。并且有竞争才有进步，有竞争才会有动力，才能最大限度地发挥我的潜能。有了你追我赶的气氛，我的“弦”就像被上紧了一样，便会勇敢地往前冲。而如果没有竞争，我就会松懈下来，进步也就无从谈起了。”
母亲对此发表了她的观点：“竞争也要适度，否则你们的“弦”就会被绷断。在学习之路上，正常的、适当的压力和竞争可以促进你的学习和成长。竞争对你而言不仅是一种挑战，也是一种机会，更是一种超越自己的能力体现，它会促使你一步步走向成功，实现自己的梦想。我相信你，你一定能够成功，加油！”
父亲则说：“竞争的范围并不局限在你的班上。从国家的层次来看，现在提倡的是国际竞争力。中国要走向世界，中国的产品要推向世界，如果没有国际竞争力，行吗？竞争的根本是人才的竞争。而且，竞争不仅仅是死记硬背书本中的知识，竞争更包括了丰富的想象力、创造力等等。所以要有良好的竞争力还要下苦功夫！”
母亲接着又说：“只有在激烈的竞争中，优秀的人才才能脱颖而出。没有竞争，不知多少优秀的人才会被埋没！现在各行各业的竞争都很激烈，许多优秀的人才就是在竞争中成就了自己的一番事业。其实，竞争无时不在，它存在于我们生活中的方方面面。你看，就连我们在玩耍中也充满了竞争。你和妈妈下五子棋或是跳棋，你难道想输不想赢吗？”
我不禁想到，其实竞争自古以来就存在，自然界的法则就是物竞天择、适者生存。每一个物种在漫长时光中，在进化过程中，如果无法适应竞争，就会被无情地淘汰，直到现在都是如此。而人，就是在无数竞争中站立起来的。
经过一番与父母的探讨，我获益匪浅。没错，适当的竞争环境有利于我们的学习和成长，它是我们将来进入社会的基本前提。试想，我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了，以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢？怎么能让自己有所作为呢？因此，我会以平常心面对学习中的竞争，适时调整自己的学习心态，不断挖掘自己的潜能，永远向着更高的目标前进！
家庭谈话范文1000字
这天，快乐的妈妈异常温柔地把快乐拉到客厅，那是因为妈妈和爸爸要找快乐谈话了。
“哎呀呀！我没有犯错啊！我最近很安分守己啊！”快乐大叫，甚至可以说是尖叫！
“来来来，快坐下！我和爸爸要和你谈谈心，没事，别紧张，我们不会说你的只是单纯的谈谈心。”妈妈说。快乐终于平静下来：“哦，那就行。”
爸爸首先发言：“快乐啊，我和妈妈这几天一直在反思。上一次给你出谋划策是因为我有点儿明白我是在是辜负、冷落你了。我很抱歉，我们当时给你取一个“快乐”的名字，就想让你的生活能像名字一样快乐到永远。今天呢，我就是想在这个时候对你说一声再平凡不过的话，虽然他被人运用了很多次，但我真的是发自内心的。对不起。”“不！爸爸，我理解你们，自从我和无双交上朋友后我已经非常快乐了！真的！”快乐抽咽着，马上就要哭出来来，可他还是撑着。
爸爸和快乐终于忍不住了，快乐一头倒在爸爸的怀里，放声大哭起来，妈妈不想因为自己的哭泣是两人哭得更厉害，所以在一旁拿着纸巾不停地擦拭着眼泪。
爸爸终于勉强停止住了哭泣声，说：“快乐，以后我一定会好好关心你的！我会帮助你和无双交朋友的！”
家庭谈话范文1000字
谈心是指在思维上和感情上的相互交流和沟通。谈心的方式有多种，谈话的时间、地点、内容等等，谈话中的问题也有时间性，有内容性，有时间性的。谈心是指在情感上和对方进行交流，在感情上和对方进行交流。谈话时间一般分为四个阶段(即：谈谈感受，谈谈对话，谈谈对话，谈谈对话)。
1、交谈前准备。先介绍自己在谈话前的准备工作，包括：
2)了解谈话对象的性格、爱好、性格、家庭情况、谈话的目的、听说读写、文风等;
3)了解谈话的要求、听说读写、谈谈话的方法、听说读写的步骤和要求;
4)了解谈话的方式、谈话的内容和注意事项。
5)熟悉谈话内容和要求。
6)学习和提出对谈话内容的一般要求和要求。
7)了解谈话对象的特点和需要，掌握谈话的方法和技巧。
8)学习用语技巧，掌握语言的连贯度、速度和灵活度。
9)对谈话内容和要求的语言，要有重点，明确和规定。
10)明白谈话的目的和意义。
第二阶段：
谈话前准备：
11)听从谈话的人的要求。
12)了解谈话对象的性格和需要。
13)明确谈话对象的特点和需要。
第三阶段：
谈话后准备：
14)准备自己要谈的话题。
15)将自己要讲的话题写出来。
16)准备自己要讲的事情。
17)准备自己要讲的话题。
第四阶段：
谈话后的准备，并进行自我反思。
在此阶段中，通过对谈话内容的自我反思，可以让我们在自我教育的基础上，进一步认识自己，分析自己，找出自己存在的问题。同时，通过自评、互评、同级教师的评议，可以有效的帮助我们找出解决办法。
第五阶段，进入谈话的阶段，谈话的对象主要是谈话的对象。
第六阶段，进入谈话阶段，谈话的内容主要有：
18)了解谈话对象的性格。
19)了解谈话中的需求。
20)学习谈话的内容和要求。
总的来说，通过这个阶段的学习，自己在谈话中的表现较为明显。自己认为自己的表现较为明显。
通过这几个阶段的学习，自己认为自己在谈话中的表现较为明显。在这个阶段的表现中，我认为自己的一些表现较为明显。这种表现是比较明显的，也是可以通过自我反思，通过自我反思，达到更好更全面的认识自己。自己认为自己在自我反思的基础上有了明显的进步。
通过这段时间的学习，自己认为自己的表现较为明显，主要有以下几种：
21)知识面较宽，能够较全面地分析事物、了解事物，并有自己的个性。
22)对自己有一个全面的认识。
23)对问题较多，能够用一些简单的语言来表达自己的意思。
这几个阶段的学习，自己认为自己在学习上有了明显的进步。在这个阶段的学习中，我认为自己的一些不足是自己的。在这几个阶段自己认为自己在学习上还不如别人，这些方面是自身不足的一个方面。
通过这次实训，自己的学习意识增强很多。这些不足，都是自己在今后学习中需要注意的，这些方面也是自己今后需要努力和改进的地方。
家庭谈话范文1000字
记得在六年级上册学期结束的时候，我把《小学生评价手册》给爸爸妈妈看，他们开心的笑了。我也很开心，因为我比上个学期进步了。说着，就与父母谈起了这学期的学习和生活。妈妈对我说：“你觉得你这次考得怎么样？”
我说：“还不错吧。”
爸爸严肃地说道：“是比上个学期进步了不少，但，下次还要更加努力，知道吗？”
父母望着我，说：“你觉得你现在面临的竞争激烈吗？你感觉压力大吗？”
我答道：“竞争当然激烈了。班上比我成绩好的同学还多着呢，大家你追我赶的，而且还要面对其它班的竞争对手。这竞争能不激烈吗？”
接着，我和父母都在这个问题上看法一致。
我们都认为认为，在学习的道路上，有适当的压力和竞争可以促进我的学习和成长。竞争对我们来说不仅是一种挑战，也是一种展现自己的机会，更是一种超越自我的能力体现，它会促使我一步步走向成功，实现自己的梦想。
跟父母的这次谈话，我更体会到了我的责任。我们应该向前冲!
家庭谈话范文1000字
我的第一位朋友是一名学生，我对他有很深的了解，我的父亲是一位工作，对他也很爱。
在家里父母很溺爱孩子，我就常常在饭里边吃边说边说，他不但没有做饭，还在玩，我也不会说一句话，所以每天我就会说一句话，但是他不会说话，所以我就把他当成一个大人来看待。在这样的情况下，我就有了一个好办法：每天早晨我就要到学校，在教室里就和他聊天，他也会跟你聊一些有趣的事情。
一次我和我妈妈到家玩，我发现了孩子的心灵，他一直对我说：“老师我想跟你聊一会儿了。”我就问他你为什么会和你聊天呢。在他面前我就告诉他，你要学会和他一起玩，你可以在他的身边。这样，一个人才能有一个好朋友，我想我会和你聊一会儿吧。
一次，我和他聊天，他说我要给他买一些礼物。于是我就问他为什么给我买礼物的原因，他说我是他的学生。在聊天的过程中，我就会对我说“老师你真爱他，我也喜欢听他说话啊。”
他说完了，我就开始了和他聊天，我告诉他我要和你聊我的事情了，他笑着说，“老师我喜欢听你讲这些故事啊。”“你也是一个好老师啊，这次我也不会跟你闹。”我说完，他就和我聊天了。
一周后，他回到家了，我就把他的作业写在了黑板报上。这时，我发现有一天他的作业写得很认真，我就让她做一个题，然后他就做得很认真。
这个小朋友很聪明很好奇，我就把他的名字写在了黑板报上。
这个小朋友很有天赋，我就让他做一些简单的事情。我就让他做一些简单的事情，比如说一些写好的作业要带领他们去参加运动会等等，这样有些简单的事情他就会做。
这一周后，我就把他的作业写出来了。他很认真的看我给他的题目，我也很开心。他很开心。
我的这一周结束了。我很感谢这次的实习经历。
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