琐记（琐记原文内容）

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鲁迅先生为什么要写《琐记》?

作品描述了当时江南水师学堂的弊端和困难，批判了洋务派的“乌烟瘴气”。例如，在选文之中，游泳池淹死了学生。不但没有加强管理，反而把游泳池填平了。鲁迅对此持强烈的批判态度。出自：近代·鲁迅《琐记》《琐记》介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。

鲁迅在《朝花夕拾》的《琐记》中回忆了鲁迅离开绍兴去南京求学的过程，描述了当时江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端以及求知的艰难，批评了洋务派办学的乌烟瘴气。

《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。

鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。《琐记》记叙鲁迅为了寻找另一类的人们而到南京求学的经过。

1、《琐记》主要内容鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

2、《朝花夕拾》中《琐记》的概括：介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。

3、《琐记》描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，表达了作者探求真理的强烈欲望。

4、《琐记》主要内容概括是：鲁迅在《琐记》一文中回忆了他离开绍兴到南京求学的经历。全文描写了当时江南水师学堂、矿工学堂的种种弊端与求知难，批判洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者在书中记述了最初接触进化论的激动心情，以及不顾前辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出强烈的求真欲望。

5、《琐记》的主要内容介绍：描述鲁迅从绍兴到南京求学的经历，包括他为何离开绍兴，如何适应新环境，以及他在南京的生活和学习情况。描绘了当时南京的地图和交通情况，以及鲁迅就读的学堂的地点和设施。讲述了鲁迅在学堂里的学习生活，包括他学习的课程、老师的教学方式、同学们的学习情况等。

6、《琐记》主要内容为：《琐记》是鲁迅的散文集名篇之一，回忆其童年时期在绍兴的成长经历。文章首先描述了其离开绍兴前往南京求学的过程。描述了当时江南水师学堂的种种弊端以及求知的艰难，表达出对束缚儿童天性的封建教育的不满。

鲁迅在《琐记》中回忆了他离家求学至出国留学的经历，展现了他在封建束缚中寻求新知识的决心。鲁迅描述了江南水师学堂和矿务铁路学堂的弊端，批评了洋务派的办学方式，突显了进步青年在探求真理上的渴望。

《琐记》的主要内容介绍：描述鲁迅从绍兴到南京求学的经历，包括他为何离开绍兴，如何适应新环境，以及他在南京的生活和学习情况。描绘了当时南京的地图和交通情况，以及鲁迅就读的学堂的地点和设施。讲述了鲁迅在学堂里的学习生活，包括他学习的课程、老师的教学方式、同学们的学习情况等。

主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。