巧用生活小妙招教案（生活小妙招课件）

今天给各位分享巧用生活小妙招教案的知识，其中也会对生活小妙招课件进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

中班社会教案《小工具》

1、中班社会教案《小工具》1 活动目标：认识几种常见工具，知道它们的用途。懂得团结力量的道理。知道使用工具的安全方法。活动准备；小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀等实物小工具。幼儿用书第1册34---35页。活动过程：向幼儿了解他们所认识的工具并向同伴介绍自己知道的小工具。

2、中班《小工具》幼儿园教案1 活动目标：让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备： (1)小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。

3、幼儿分组进行操纵，由徒手引发寻觅工具帮忙。幼儿讨论，明白小工具名称与用处，老师操纵示范。

4、收集家中厨房里的小工具：水果刨、榨汁机、水果刀、包饺子器、夹碗器、擀面杖等；厨房操作摄像、水果蔬菜若干、面粉、鸡蛋、一次性杯子；幼儿已了解一部分工具并有对个别工具的使用经验。设计思路：《纲要》指出“接触衣食住行等基本物品，懂得珍惜和学会合理利用”。

5、．一篮黄豆、大米混合的豆子；五个装着棉球的小口瓶子；米和小口瓶。2．镊子、筛子、漏斗等工具。活动过程 1．创设情境，激发兴趣。(1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，引发思考。（听说大三班的小朋友们都很聪明能干。今天老师带来了一大箱的东西想请你们帮帮忙。

小菜园幼儿园中班教案篇1 活动目标：观察了解蔬菜的生长过程，初步认识几种常见的蔬菜。掌握各种蔬菜的基本特征。通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。发展幼儿的观察力、想象力。能积极地与同伴交流自己的发现。活动准备：介绍今天外出的地方，及注意事项。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。活动准备：蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。活动过程：教师讲故事的前半部。张奶奶到菜市场买菜，她最后买到了吗？为什么没有买到？教师将故事的后半段。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：区别物体的粗细，感受粗细的相对性。尝试给6个以内的物体按粗细进行正逆排序。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备：幼儿活动材料《数学》第16页《比粗细》。

幼儿园中班科学教案-一颗想长大的种子活动目标：知道种子能生长，体会植物生长与自然因素的关系，并能大胆画出帮助种子长大的朋友们。尝试渲染的方法，体验帮助种子生长的快乐之情。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：活动目标：胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。

通过使用不同材料，如筷子、勺子、铁丝、吸管和报纸，幼儿将探索从瓶中取出乒乓球的不同方法，体验探索的乐趣。幼儿在操作过程中将感知到同一物体具有多种用途，从而提高解决问题的能力。幼儿能够使用标记记录探索过程和结果，并大胆地分享自己的经历。

探索并实践多种方法巧妙移动乒乓球，体会方法的多样性。乐于创新性解决问题，体验成功的喜悦。锻炼幼儿手臂力量，提升动作的协调性和灵活性。培养竞争意识，享受游戏带来的挑战与快乐。提升平衡能力和快速反应能力。

提出问题：那如果手不能直接伸进去，也不能把乒乓球直接倒出来，在杯子不动的`情况下，用什么方法可以把乒乓球取出来？（幼儿想办法）介绍材料和记录单。

大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标：在探索活动中体验解决问题的乐趣；创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球；能够相互协商，分工合作完成接力比赛。活动准备：幼儿实验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸(小组一份)；幼儿记录单，大记录单记号笔。

能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球，感受方法的多样性。乐意创造性地解决问题，体验成功的喜悦。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

乒乓球教学教案（1）在成为一名新教师的旅程中，教学是我们的核心任务。通过教学反思，我们能够不断拓展和优化教学方法。以下是我们为中班孩子准备的一节科学优质课《想站稳的乒乓球》的教案和教学反思。目标：- 激发探索生活现象的兴趣，体验操作乐趣。- 探索利用一张纸让小球稳定的技巧。