唯一的听众（唯一的听众原文）

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唯一的听众这篇课文的主要内容是什么?

1、《唯一的听众》这篇课文讲述了一位小提琴家因为鼓励一位失去信心的少年，而编出一个善良的谎言，说自己是聋子。在这位小提琴家的鼓励与支援下，少年一天一天进步了，最后知道了这个善意的谎言。

2、《唯一的听众》这篇文章主要讲述了“我”在音乐方面遭遇挫折后，在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由不敢在家中练琴到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的经历。文章通过两条线索展开，一条是“我”的心理和行动的变化，另一条是老妇人的语言变化。这些线索贯穿全文，使得文章脉络清晰，层次分明。

3、《唯一的听众》主要内容：《唯一的听众》讲的是一个在音乐方面灵感很差的小男孩，因为害怕别人的嘲笑，并且对自己的音乐技术没有信心，而选择了每次练习小提琴的时候都去空无人烟的小山上面。

4、选编本文的目的：一是引导学生把握课文内容，感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，体会“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情；二是鼓励学生在学习过程中能提出不懂的、有价值的问题与同学讨论；三是体会课文写作上的一些特点。

5、《唯一的听众》的作者为落雪（笔名）。该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。然而一旁的老人时常听琴，默默地鼓励着男孩，使男孩恢复自信，不再羞于在人前拉琴，而日后每当在人群前演奏时都会想起当年那位鼓励自己的聋老人。

6、在一个小镇上，有一个年轻人，对音乐充满了无尽的热爱，但他的音乐天赋似乎并不突出，被周围的人戏称为“音乐白痴”。他常常独自一人在公园的角落里练习钢琴，但每次弹奏，他都能感受到周围人的嘲笑和冷眼。每当这时，总有一个老妇人坐在不远处的长椅上，静静地听他弹奏。

唯一的听众是什么意思?

唯一的听众指的是我们在进行言辞表达或行动时所指定的目标听众。这个听众群体可能是由一个人或多个人组成，也可以是一个群体或组织。关键是在沟通的过程中，我们需要确定一个明确的听众，以确保我们的话语、行为或讯息能够得到理解和接受。

句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。

唯一：只有一个；仅仅一个。课文中‘唯一的听众’指老教授。老教授鼓励了作者，让作者重拾信心。

天方夜谭，又叫一千零一夜。相传有个国王每天娶一位妻子，第二天杀掉，宰相的女儿为了拯救人们，主动嫁给国王，她每天都给国王讲故事，每次天亮时正好讲到精彩的地方。国王很想继续听就没有按习惯杀掉她。这里借用此典故指要挽留唯一的听众。

唯一表示老妇人是唯一一个在我失败，沮丧时鼓励我的人。这表明，作者会永远记住这位耳聋的老妇人给予他的鼓励。

意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。

唯一的听众作者究竟是谁

1、作者 岳永利，主要笔名落雪，毕业于中国地质大学。《唯一的听众》刊发于1992年《女友》第6期，并被评为当年读者最喜爱文章。《唯一的听众》1993年选入小学语文课本，上海教育1993年版六年级《语文》“注释”中注明选自1992年6期《女友》。作者还著有《福饺》、《红纱巾红纱巾》等多篇文章。

2、岳永利，主要笔名落雪，毕业于中国地质大学。《唯一的听众》刊发于1992年《女友》第6期，并被评为当年读者最喜爱文章。《唯一的听众》1993年选入小学语文课本，上海教育1993年版六年级《语文》“注释”中注明选自1992年6期《女友》。作者还著有《福饺》、《红纱巾红纱巾》等多篇文章。

3、落雪，这位毕业于中国地质大学的作家，以其独特的笔触和深刻的情感，创作出了众多脍炙人口的作品。其中，《唯一的听众》一文，刊发在1992年《女友》第6期，并凭借其感人至深的情节和细腻入微的描写，被评为当年读者最喜爱的文章。

4、北师大版五年级上册《唯一的听众》中作者“落雪”的资料。(语文) 回答得好加悬赏。... 回答得好加悬赏。

5、《唯一的听众》作者 岳永利，笔名落雪。《唯一的听众》刊发于1992年《女友》第6期，并被评为当年读者最喜爱文章。于1993年选入小学语文课本。作者还著有《福饺》、《红纱巾红纱巾》等多篇文章。《唯一的听众》原文 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

读《唯一的听众》有感优秀范文

《唯一的听众》这篇文章让我深感鼓舞，一个微不足道的鼓励竟拥有如此强大的力量。文中讲述了一位老人给予年轻人的微小支持，却激发了年轻人找回自信，从不敢在人前练习小提琴，到能面对成百上千的观众演奏。那位耳聋的老人看似简单的鼓励，却让年轻人在心中种下了勇气的种子。

我知道，我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。读了《唯一的听众》，我明白了微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。它给予没有信心的人鼓励，让有信心的人更加自信。

成功需要勤奋与自信，这是每个人都能做到的。《唯一的听众》一文以一位音乐学院教授的善意谎言，激励了一名自信不足的孩子成为小提琴手的故事，让我深感触动。文章描绘了教授为了鼓励孩子，谎称自己耳聋，以此来避免孩子听到不好的琴声而失去信心。这一举动体现了对年轻人的爱护，以及对音乐艺术的尊重。

我对作者的坚持不懈感到敬佩，如果我面对这样的情况，可能早已放弃。作者虽然技艺不精，但从未放弃，继续努力练习。这让我意识到，目标的力量是巨大的。无论目标大小，只要心中有目标，就能克服困难，实现梦想。

心灵的听众，你是微笑的鼓励，你是温柔的开脱，你是无言的期盼，你就是闪烁在人们心灵深处的启明星！ 我期盼做他人的心灵听众！ 唯一的听众读后感500字(二) 鼓励无处不在，有时它是一个微不起眼的鼓掌；有时它是一个轻轻地一拍肩；有时它是一个默默的眼神。我读了《唯一的听众》之后，我知道了，鼓励是无声的。

当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢？是对自己儿子没有任何希望的父亲？不是！事实上是那位“聋”奶奶——音乐学院的老教授！读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。

六年级上册《唯一的听众》原文

以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

原文：唯一的听众 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。

唯一的听众 作者：落雪 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。

但我不会坐在木椅子上练习，而以前我会的。不知为什么，总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，幷且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

人教版六年级上册《语文》第11课课文是《唯一的听众》。《唯一的听众》的作者为落雪（笔名）。该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。

我又一次踏入了那片熟悉的树林，手中轻轻握住小提琴，仿佛时间倒流，回到了从前。只是少了那份幸福的满足感和那位“耳聋”的老教授。我脑海中浮现出那张熟悉的木椅，上面坐着唯一的听众，她慈祥的笑容依旧沁人心扉。天空不知为何换上了阴郁的表情，细雨纷纷落下，雨点打在树叶上，发出沙沙的声音。

六年级下册《唯一的听众》课文

唯一的听众 作者：落雪 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。

那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 《唯一的听众》教学设计 教学目的： 知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。 有感情地朗读课文。 教学重点： 运用写人文章的学法深入研读。

题目用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。

人教版六年级上册《语文》第11课课文是《唯一的听众》。《唯一的听众》的作者为落雪（笔名）。该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。

如同一汪清澈而深邃的潭水，默默见证着“我”的成长与进步。在老人的鼓励与陪伴下，“我”的琴技不断精进，心灵得到了前所未有的滋养。老人的眼神，就像那深邃的潭水，给予“我”力量与信心，引领“我”在音乐的道路上不断前行。这份深沉的情感与理解，成为了“我”音乐旅程中最为宝贵的财富。