伟大的悲剧阅读答案（伟大的悲剧课文解析）

本篇文章给大家谈谈伟大的悲剧阅读答案，以及伟大的悲剧课文解析对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

伟大的悲剧的阅读答案

按时间顺序划出有关描写自然环境残酷的语句，读一读，想一想，体会与悲剧结局的内在联系。 按时间顺序划出描写斯科特等队员心理感受的语句，串连起来读一读，想一想他们的心理发生了什么样的变化，体会他们在心理上最后历经了怎样的煎熬，体会与悲剧结局的内在联系。

这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。

本文讲述了一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去 。奥茨这句话的言外之意是：他可能将永远不会回来了。

对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

全品作业本七年级下册语文第21课伟大的悲剧答案!急!在线等

1、伟大的悲剧 冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 伦 D 细腻展现闪耀 （1）天气日益恶劣；（2）队员们失去了当初的精力；（3）大家的身体已疲惫不堪；（4）很容易偏离回程的方向。前往极点的时候。当初。

2、这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。

3、第8课：《艰难的国运与雄健的国民》李大钊逼(bī)狭(xiá)：狭窄。崎(qí)岖(qū)：山路不平。阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制。回(huí)环(huán)曲(qū)折(zhé)：曲折环绕。亦(yì)复(fù)如(rú)是(shì)：也是这样。 第9课：《土地的誓言》端木蕻良炽(chì)痛(tòng)：热烈而深切。

4、冬烘：迂腐，浅陋。 升华：本指固态物质直接变为气体，比喻把某事物提升到更高的层次。

5、伟大的悲剧 冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 伦D细腻展现闪耀（1）天气日益恶劣；（2）队员们失去了当初的精力；（3）大家的身体已疲惫不堪；（4）很容易偏离回程的方向。前往极点的时候。当初。队员们认为他们没有第一个到达极点，一切努力都成了徒劳，他们是失败者，没有任何光彩。

伟大的悲剧阅读答案快快快!!!

耀武扬威： 炫耀武力，显示自己的威风。《伟大的悲剧》叙述的是1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特在南极展开了一场戏剧性又令人心酸的角逐。课文描述了斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没。

这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。

“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物(2分)。如未答到“再也无法拥有”则扣1分。16．请根据你对“伟大的悲剧”一词的理解，联系历史或现实举一个具体的例子。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。“悲剧”与“伟大”似乎是矛盾的，其实并不矛盾。失败、死亡的悲剧性结局的确令人感到悲哀，但其中体现的英雄气概、崇高精神的人格魅力，足以变成一种伟大力量。