初中化学论文（初中化学论文3000字左右）

今天给各位分享初中化学论文的知识，其中也会对初中化学论文3000字左右进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

请问初中化学的教学论文要怎么写,求参考

1、编写初中化学教学论文时，首先要明确论文的目标与重点。目标可能是探讨教学方法的创新、分析教学效果、研究教材使用策略、或提出改进教学的建议。重点在于论文内容要与初中化学教育紧密相关，具有实际教学价值。论文开头部分，通常需要提出研究背景与意义。

2、化学教育论文 范文 一：化学教育教学中的素质教育 讲到素质教育，有以下几个问题想提出来和同志们商榷。应试教育与素质教育的关系；智力因素培养与非智力因素培养的关系及在化学教学中如何着眼于素质教育等问题。 应试教育与素质教育的关系 没有考试的教育也是不全面的教育，显然也是不符合素质教育要求的。

3、作为教师，要积极进行教学改革与创新，进一步加强实验教学、制定明确的实验目标，引导学生积极参与其中，在实验中培养学生科学求真，严谨的精神，以此促进初中生化学素养的提升，促进学生更好地理解和掌握化学知识，为学生的德、智、体、美全面发展做好铺垫。参考文献：[1]雷宇，张文华，彭慧。

4、第一属于方法范畴，认为教学模式就是教学方法，或是多种教学方法的综合；第教学模式是各种教学方法在具体时间、地点在具体时间、地点和条件下表现为不同的空间结构和时间序列，从而形成不同的教学模式；第教学模式是人们在一定教学思想指导下，对教学结构作出的主观选择。

求一篇初中化学学生论文..要快啊..1000字左右

1、在化学课堂教学中，教师在坚持教好化学知识的同时，应不断地把已有的或新接受的化学知识与日常社会实际相联系，给学生以“学习是为了更好地认识与改造社会”的认识，从而进一步激发他们的学习热情，调动他们的学习情趣，最终达到他们主动、深入地学习，提高自身综合素质。

2、化学论文 人体酸碱度影响健康 上学时作实验，经常会用到PH值，同学间开玩笑总说“女生是酸性的，男生是碱性的”，不过从没人认真想过自己的酸碱值到底是多少。如今这一化学术语真的用到了人身上，而且研究结果明确显示：酸性体质是亚健康的表现，健康人要碱性不要酸性。

3、化学 教育 能够帮助未来的人们更好地适应化学化的社会生活，适应社会发展的需要。下面是我为大家整理的化学教育论文，供大家参考。 化学教育论文 范文 一：化学教育教学中的素质教育 讲到素质教育，有以下几个问题想提出来和同志们商榷。

初中化学论文300字左右就行?

初中化学论文范文一(1)。题目：提高化学实验教学效率彰显初中化学学科之价值。

煮沸的水如果从锅里溢出来，接触到煤气灶上的火焰，蓝色的火苗就变成黄色。煤气火焰的变色一方面表明了水让火焰的温度降低了，另外也表明水中含有钠离子，黄色火焰是氯化钠中的钠原子被加热后出现的现象，这种现象在化学上被称为“焰色反应”。

虽然我的体积很小，但我的作用还是不可小觑的，我可以先构成分子，再构成物质，比如最常见的水――水是由水分子构成的，而每个水分子又是有两个氢原子和一个氧原子构成的，说到底，水的构成少不了我们原子。还有，我还可以直接构成物质，比如说金呀，金刚石呀，金由金原子构成，金刚石由碳原子构成。

初中化学、学过之后你会发现其实很简单的，总分应该是70分把，第一次考试也很简单的，当然要上60分，最好每次保持在65分左右，在向满分冲刺。

初中化学核心素养培养的基础和方法论文

1、新的时代、新的教育，培养学生的核心素养是新课程教育改革的重要目标。课堂教学除传授基础理论知识外，还应着重培养学生的自我学习技巧，锻炼他们将知识灵活应用于生活中的能力。初中化学作为义务教育阶段一门尤为重要的学科，教师应加强对核心素养教学策略的研究。

2、重视化学学科和其他学科的不同之处， 培养学生核心素养的化学教学策略可以从规范使用化学语言、树立化学基本观念、培养化学学习能力、重视化学实验能力、培养化学价值观念几方面入手， 引导学生用微观的视角看待物质结构和变化、用特定的语言进行表达、用实验的方法探究知识， 全方位地提升学生的化学核心素养。

3、化学核心素养的“结果属性”，体现为化学核心素养是学生通过化学课程学习所建立起来的、具有化学学科特质的结构化知识、思维方式与品质。

4、**基于培养直觉思维的初中化学实验教学设计研究**：探讨通过实验教学培养初中学生直觉思维的方法与策略。 **初中化学实验教学现状调查及对策研究**：对初中化学实验教学现状进行调查，并提出针对性对策。

一篇关于燃烧的初中化学论文

燃烧是一种伴随放热和发光效应的剧烈化学反应，其特征包括放热、发光以及生成新物质，如木材燃烧后生成二氧化碳和水，留下碳和灰烬。燃烧本质上是一种氧化反应，氧气是最常见的氧化剂，但氧化剂并非局限于氧气，氧化也不仅限于与氧的结合。

燃烧是一种同时伴有放热和发光效应的激烈的化学反应。放热、发光、生成新物质（如木料燃烧后生成二氧化碳和水份并剩下碳和灰）是燃烧现象的三个特征。燃烧是一种氧化反应，其中氧气是最常见的氧化剂，但氧化剂并不限于氧气，氧化并不限于同氧的化合。

在燃烧过程中，氮气和氧气反应生成一氧化氮，进一步氧化为二氧化氮，这种有毒气体不仅刺激呼吸系统，还是光化学烟雾和酸雨的主要成分。研究显示，汽车尾气中的氮氧化合物和碳氢化合物在特定气象条件下，经太阳紫外线照射会产生刺激性的浅蓝色烟雾，即光化学烟雾，对人体健康构成威胁。

固态二氧化碳俗称干冰。它除了常被用于肉类等食物的冷冻保鲜还用于人工降雨。当空气中含有大量水蒸气，却因缺少凝结核心而未能凝成雨滴时，用飞机将干冰撒向空中，由于干冰迅速气化吸热，四周气温骤降结出许多小冰晶，水蒸气就能凝成水滴而下雨。二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧，可用于灭火。

化学论文 三聚氰胺的假蛋白原理及鉴别 摘要： 通过查阅有关资料了解了三聚氰胺的有关性质，我深入探究了近日奶粉事件中所涉及的化学原理，并根据其性质探究出在家中即可鉴别三聚氰胺的方法。通过研究，使我更加深入的认识了三聚氰胺，也了解了生产奶制品的内幕。 关键词：三聚氰胺、假蛋白原理、凯氏定氮法、溶解度。

我与化学 日升月沉，斗转星移，这是宇宙之美；山川大河，沧海桑田，这是地球之美；运动不止，瞬息万变，这是粒子世界之美。这万物的神奇之美，恰恰是拜化学学科所赐。化学之美，来自变化，源于实验。