双相障碍自测90题免费官网（心理自测scl90免费）

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双相障碍自测90题免费

以下是双相障碍自测90题，你可以根据自己的情况回答这些问题，以了解自己是否存在双相障碍的可能性。请根据自己的实际情况选择最符合自己的答案。

总之，双相障碍自测90题免费是一项非常有用的测试，可以帮助患者更好地了解自己的情感状态，引起重视，并为治疗和康复提供有用的信息和建议。

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常见的躁郁症就是经常所讲的双相情感障碍。临床常用的一种心理测试，包括中式的抑郁量表、躁狂量表、汉密尔顿的抑郁量表还有SCL-90，称为症状自评量表。但是针对不同的测试目的，需要选用不同的量表，如筛查躁狂症或是抑郁症的时候，通常会选择使用SDS，就是抑郁症自评量表或是躁狂量表。

属于自评量表，由32项轻躁狂症状组成，在各综合医院门诊中测试结果显示信效度较好。作为双向情感障碍筛查的辅助工具，得分大于等于14，则为筛查阳性。 https：// 倍克-拉范森，躁狂量表(BRMS) 免费 由Bech和Rafaelsen于1978年编制，本量表共11项。

按照目前临床，只要达到能够回归社会工作，患者的治愈率其实相当高，基本上是在90%，如果你正规用药。但是实际数据中只有40%，因为太多的因素干扰，甚至40%都达不到。双相障碍症的复发率特别高，就算1年内的复发率也是在70%-80%，就是因为我们都做不到系统治疗、根本性治疗。

双相障碍临床表现

1、双相障碍的临床表现较为复杂，不仅包括情绪的低落和高涨的交替出现，还可能伴有注意力分散、轻率、夸大、思维奔逸、高反应性、睡眠减少和说话增多等症状。此外，焦虑、强迫症状和物质滥用也常见，并且可能在某些情况下出现幻觉、妄想或紧张症状等精神病症状。

2、另一方面，双相障碍涉及到情感波动、强迫性的思想、过分活跃或缓慢的行为等方面。临床症状比较两种障碍的临床表现是有所不同的。BPD患者常常会对外界的事情过于敏感，并容易出现较大的情感反应。他们的情感容易从极端的悲伤变为极端的欣喜，也容易产生强烈的愤怒和敌意。

3、双相抑郁症，也被称为双相情感障碍，是一种复杂的心理疾病，其特点是抑郁发作的表现形式之一。与单相抑郁症相比，它展现出了更为多样的临床表现和治疗挑战。典型症状：双相抑郁的发作通常与单相抑郁症相似，患者可能出现持续的抑郁情绪，包括丧失兴趣、精力减退、睡眠和食欲改变。

4、临床表现 双相障碍的临床表现按照发作特点可以分为抑郁发作、躁狂发作或混合发作。抑郁发作 双相抑郁发作与单相抑郁发作的临床症状及生物学异常相似而难以区分，双相抑郁因表现不典型往往被忽视。正确诊断双相抑郁障碍是合理治疗的前提。

5、混合型：患者同时经历躁狂和抑郁的症状，两种情绪状态在不同时间交替出现，或者同时存在，给患者的生活带来极大困扰。 快速循环型：这种类型的患者躁狂和抑郁发作非常频繁，每年至少有四次，每次发作的循环持续时间至少为48小时，病情波动更加剧烈。

躁郁症心理测试题

1、抑郁症心理测试题使用方法：专家建议您选择一处安静、不易受打扰的环境，回想近两周的情绪状态，然后对下列每题符合您情绪的项目上打分：没有0，轻度1，中度2，严重3。

2、躁郁症的自测题 有时话语比平常多得多，或者说话速度比平常快得多。soso_tc_slider_img A.没有出现过；B.偶尔出现；C.经常出现；D.随时都这样 有时会比平常积极主动得多，或者做比平常多很多的事情。A.没有出现过；B.偶尔出现；C.经常出现；D.随时都这样 容易陷入激动易怒的心情。

3、双相情感障碍筛查量表：在此表中，包含双相情感障碍的是非问题主要有13个，完成MDQ大概需要5分钟。

4、双向情感障碍，也被称为躁郁症，是一种常见的精神障碍。它的特征是情绪波动，即情绪会在极度高涨和沮丧之间反复变化。这种疾病会影响患者的社交能力和生活质量，因此及时诊断和治疗十分重要。医院专用版双向情感障碍测试是一种简单而有效的测试方法，可以帮助医生快速诊断患者是否患有双向情感障碍。

什么是思维障碍?思维障碍的特征

思维过程障碍包括思维奔逸、思维缓慢、思维阻塞、赘述症。思维控制障碍包括思维被夺、思维被插入、思维扩散等。思维形式障碍包括思维散漫、思维不连贯、思维破裂。

思维障碍是指在精神疾病中出现的一类症状，如妄想症、精神分裂症和躁狂症等，表现为思维活动的异常，如思维过快或过慢、中断或赘述等。这些症状可能与形式上的障碍有关，如思维活动跟不上反应速度，或是思维超越反应速度。此外，还包括内在的障碍，如妄想和强迫性观念。

思想障碍又叫思维障碍，是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现是多种多样的，常见的有：思维奔逸：表现为思维活动量增多和转变快速；思维迟缓：这是一种抑制性的思维联想障碍；思维贫乏；思维破裂；思维散漫。

思维障碍是指在思维过程中出现的异常现象，包括思维过程的障碍、思维控制的障碍、思维形式的障碍和思维内容的障碍。正常的思维活动应具有具体性、目的性、实际性、实践性及逻辑性。思维障碍的分类 思维过程障碍：包括思维奔逸、思维缓慢、思维阻塞、赘述症等。