二元关系型作文范文题目和联系（二元关系作文素材）

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有意思和有意义的作文怎么写

【篇一：有意思与有意义】看到标题，第一反应是屈原的怀石沉江。不得不说我是个略显“浅薄”的人，因此知道了屈原为信念而自杀的时候只道是有意思，太有意思了。为了他所理想的君王，所期待的国土，所梦想的洁白，当一切化为泡影，抱起一块石头，沉入大江。“真可悲！”“何必呢？”两种感叹充斥着我的大脑。

看清题目要求：题目中透漏着对作文题材、体裁及字数等各方面要求的信息，审题时，需把握住题目的题眼、限制性条件，避免偏题、跑题。确定中心，选好材料：中心就是文章的主题，在动笔前要明确自己要写什么，表达什么；褒扬什么、贬责什么，这是写好作文必不可少的一步。

写一件有意义的事情，很简单，你做一件事情，你很享受，你乐在其中，但是这个东西不会消磨你的意志，无论成功与失败都总结了经验，这就是有意义。如果能对社会和他人有帮助，那这件事的意义就更大。下面分享5篇《一件有意义的事》作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的小学四年级作文：有意义的一件事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学四年级作文：有意义的一件事1 暑假刚开始，我和妈妈马不停蹄地飞往北京。北京是我们的首都，我们要来看我们的祖国妈妈。妈妈说要带我上长城，一览祖国的大好河山。 导游说不到长城非好汉。

而今我们已经从“有意义”向“有意思”蜕变，但我却怀念从前那股厚重的文化气息。要让时光倒退，重回过去已绝无可能。那么，是否能让“有意思”和“有意义”两者有机地结合起来呢？马克·吐温曾经说过：“真正的欢笑是浸泡在泪水中的。”查理·卓别林的电影就为我们作了优秀示范。

以附在大地上,你就是土壤。附在空气中,你就是尘埃为材料写一篇作文

1、文秘附在老总身上，学生附在老师身上，百姓附在政府身上，他们如土壤一般，成就着大地的博爱与伟大，而自身也会实现生命的价值，得到上帝对于其生存与生活权力的赏赐。我并不反对如此活法，甚至于我也附于父母，学校，社会。

2、土壤可以滋养万物孕育生命，而尘埃，不会永远漂浮下去，或早或晚，会落回土壤之中，灰尘并不是自已愿意做尘埃的，但是，即使做了尘埃就要轻视自己以及被人轻视吗？人们只看到了大地的厚重，让我们来看一看尘埃一些不为人知的贡献吧！灰尘的功劳也决不能抹杀。

3、“土壤”在脚步车轮之下，在草木果蔬稻麦之下。没有了土壤，也就没有了脚步车轮，没有了草木果蔬稻麦。

4、那些“沃土”永垂不朽，那些“尘沙”遗臭万年！//真正的“沃土”，总是那些为了他人生命安康而奉献一生的人。

5、再加上天空中的那个月亮，就是十六个，这样的景观真是美丽极了！吸引了无数的游人，十五晚上驾着船飘荡在水中，跟月亮同庆这欢快的时光。远处还有一座座连绵起伏的山，一座石拱桥横跨两岸，旁边是一座郁郁葱葱的树林。一元钱很普通，可后面藏着如此美妙的风景，有机会我一定要去三潭印月看看。

二元法写作文范文

1、二元思辨类作文800字范文如下：科技进步与社会责任是一个需要我们深入思辨的话题。在科技日新月异的今天，我们享受到了前所未有的便利，但同时也面临着前所未有的挑战。首先，科技进步给我们的生活带来了极大的便利。智能手机、互联网、人工智能等技术的发展，让我们的生活变得更加便捷、高效。

2、以法写一篇作文 法你的面孔透露着严肃，你的双眸散发着正义，你淌着的血是公正，你的骨头是刚毅。 我知道，你，是天地间的光明，是每一个人拥有平等的羽翼。你曾化作一泓清泉，洗涤罪人心灵的尘埃；你曾变成一米阳光，照亮悲苦人民迷惘的未来。 你是脊梁，挑起每个人的尊严，你是锁链，束缚每个人的行言。

3、当今世界，变乱交织，不确定性成为常态。面对挑战，人们渴望确定性力量推动未来。作为新时代青年，对材料的思考成为关键。首先，理解不确定性与确定性的定义。确定性意味着固定、明确，不确定性则表示未来经济状况的不确定。在变局中，把握确定性至关重要。其次，思考如何应对不确定性。

4、二元对立作文是一种常见的写作形式，旨在对两个相对立的观点进行比较和对比。以下是编写二元对立作文的一种常见方法，包括分论点的写作：引言：简要介绍要讨论的主题，并提出两个相对立的观点。第一个分论点：阐述第一个观点。提出第一个观点的核心论点。提供支持该观点的理由、证据或例子。

怎样写二元关系型话题作文【急】

1、首先，弄清其前后两词语间是什么逻辑关系。该话题中“思考”与“变化”二者问存在着因果关系：人往往由于思考，发生了变化，产生了进步，取得成就。然后，选取话题的写作内容与表达形式。如写自己，在学习上，可写与同学比较，发现自己的学习差距是因为不好问，后来自己也喜欢质疑问难了，学习成绩便有了迅速提高。

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3、这个，我也不是很清楚，但是我说一点，给你点启发。比如说铜钱，外面是园的，里面是方的。

4、无 “优势与成败”是一个二元关系型的话题，如果我们仅从话题立意而不顾材料的话，很可能立意就是“拥有了优势就等于获得了成功”或“成功的关键在于是否拥有优势”。

二元思辨类作文800字范文高中

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而“选自阿富汗的乌尔法特《生活》”这一小注提醒我们，本文写作的关键在于要揭示出经历“耕种”“放牧”之劳苦与知晓水之宝贵、品味出水之甜美之间，在生活事理逻辑上的内在关系。

直接思辨类作文的写法 题型归纳 思辨类新材料作文试题特点：对试题材料所探讨的话题，试题材料中往往蕴含或在结尾处提供两个或多个观点。 这些观点在结构上一般是并列关系，在内涵上一般是对立统一关系。 思辨类新材料作文，从矛盾的对立面来看，可分为两大类—— 二元矛盾型。

但这种好日子并没有过多久，高一年级毕业，他因为成绩超常，破格被某名牌大学录取，从此两人天各一方。临走时，他给了她一个深深的拥抱。这是她高中时学习的动力，她起誓，要考进他上的大学。转眼四年光景飞逝，他毕业了。

题型归纳 思辨类新材料作文试题特点：对试题材料所探讨的话题，试题材料中往往蕴含或在结尾处提供两个或多个观点。 这些观点在结构上一般是并列关系，在内涵上一般是对立统一关系。 思辨类新材料作文，从矛盾的对立面来看，可分为两大类—— 二元矛盾型。

年高考重庆满分作文 请以“难题”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 难题 听见敲门声，我迅速拉开门，一位老人背着背篓佝偻着腰站在走廊上，两头差不多都着了地，像一张拉满弦的弓正对着楼道天花板。

2023年高考作文备考50题——二元思辨类议论文

年高考作文备考50题，题目要求写作结合材料，思考“巧思与拙力”的关系。材料指出，巧思强调科学规划与严密举措，解决“怎么办，怎么干”的问题；拙力则是指持之以恒、恒心与毅力，注重基础与积累。两者的辩证关系显示，巧思是解决问题的关键，而拙力则是实现目标的基石。

结合上述作文题，我们来说说“思辨力”的几大特征。（一）条理性 不少考生写作文，思维缺乏条理性。要改变这种写作习惯，不妨通过列提纲的方式来训练自己思维的条理性。“磨刀不误砍柴工”，运用草稿纸，列一列写作提纲，理清思路，很有裨益。（二）严谨性 思维的严谨性要求思想周密，语言表达无懈可击。

第四，对立统一的思辨性。在现实生活中，“苦乐、祸福、爱恨、毁誉、美丑、好坏、成败、”等等事件，它都是“运动、发展、互转、变化”的。此外，“快与慢”、“个性与共性”等社会现象，从根本上看，也都应该是“对立统相辅相承”的。