二元关系型作文范文800责任与担当（二元关系型作文题目）

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汗水的作文:谁解水中味

盛夏正午的太阳炙烤着大地，麦地里的父亲汗流浃背，父亲说汗水的味道是甜美的。 收获的时节快过了，别人家早已用收割机收完了麦子，可我们家的麦子却依然伫立在地里，我曾问父亲为什么咱家不用收割机，父亲回答很坚定，无论怎样也不用，收割机太糟蹋粮食了，这可是我辛苦劳作了几个月的成果，怎能浪费？我无言以对。

以味道为话题作文1 在童年五彩斑斓的梦里，远远地闪烁着青春靓丽的身影，我迈着轻盈的步伐，追寻青春的足迹，远远地嗅到了它那独特的味道，这味道，无比清新，无比甜蜜，无比芳香，却又带着几分淡淡的苦涩……---题记 青春就像一杯香浓的牛奶，纯纯的，不含半点杂质，青春的我们也是一样，我们的思想就像这牛奶一样纯。

忽然间，泪水与汗水交织，人生变得复杂而不解。无论他人是否明白，只想逃离，让这一切成为过去，被时光掩埋。逃离那错误的开始，那伤感的幻想，那无尽的陷阱。投入太多，伤害的终究是自己。发现自己是那种无法自救的可悲，连自己都开始瞧不起自己了，没有结局的投入，义无返顾的投入。

成功的汗水 成功人士总是让人羡慕，但大家看到的都是他们获得成功的喜悦，谁又发现他们获得成功背后的汗水呢？我认为：人们如果要想获得成功，那就必须去奋斗。大家应该还没有忘记，我国的运动健儿们在悉尼奥运会上为我国夺取了28枚金牌，为祖国争了光。

泪水只会模糊前进的方向，汗水才能浇灌出成功的希望。那么，在人生之中与其多流泪，不如多流汗。我们的父母在烈日之下忙碌一整天为的只是求得全家温饱，过得幸福。他们流下的一粒粒汗水却种出了一粒粒粮食。流汗的人生是充实的，流泪的人生是空虚的。

谁解其中味作文1 “昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与，不知周也，俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？”“庄周梦蝶”是《庄子》中一个流传远久的故事，其优美玄妙，诗意盎然的意境，令人们浮想联翩。许是一时疏狂，抑或“诗化”哲学。

怎样写二元关系型话题作文【急】

1、首先，弄清其前后两词语间是什么逻辑关系。该话题中“思考”与“变化”二者问存在着因果关系：人往往由于思考，发生了变化，产生了进步，取得成就。然后，选取话题的写作内容与表达形式。如写自己，在学习上，可写与同学比较，发现自己的学习差距是因为不好问，后来自己也喜欢质疑问难了，学习成绩便有了迅速提高。

2、二元思辨类作文800字范文如下：科技进步与社会责任是一个需要我们深入思辨的话题。在科技日新月异的今天，我们享受到了前所未有的便利，但同时也面临着前所未有的挑战。首先，科技进步给我们的生活带来了极大的便利。智能手机、互联网、人工智能等技术的发展，让我们的生活变得更加便捷、高效。

3、这个，我也不是很清楚，但是我说一点，给你点启发。比如说铜钱，外面是园的，里面是方的。

4、无 “优势与成败”是一个二元关系型的话题，如果我们仅从话题立意而不顾材料的话，很可能立意就是“拥有了优势就等于获得了成功”或“成功的关键在于是否拥有优势”。

二元或多元思变作文题怎么写啊

二元思辨作文有关例文如下：翰墨纸砚，当你双指轻扣住细杆的刹那，提笔即文章。或是棱角分明的方笔，刚毅正直；或是圆润灵活的圆笔，通达圆融。笔锋方圆，不仅是美学要义，又何尝不是青少年为人处事的生活准则？人们生于太平盛世，远于枪林弹雨，这一代年轻人，也正以同样和谐与温柔回馈着这个世界。

如写自己，在学习上，可写与同学比较，发现自己的学习差距是因为不好问，后来自己也喜欢质疑问难了，学习成绩便有了迅速提高。在身体上，可写经思考发现自己肥胖的原因：一是贪吃；二是不喜欢运动。后发愤锻炼，并注意节食，不久身体就逐渐瘦了下来。

二元思辨类作文800字范文如下：科技进步与社会责任是一个需要我们深入思辨的话题。在科技日新月异的今天，我们享受到了前所未有的便利，但同时也面临着前所未有的挑战。首先，科技进步给我们的生活带来了极大的便利。智能手机、互联网、人工智能等技术的发展，让我们的生活变得更加便捷、高效。

思辨类新材料作文，从矛盾的对立面来看，可分为两大类——二元矛盾型。所谓二元矛盾型，就是试题材料对所探讨的话题，材料中往往蕴含或在结尾处提供两个对立的观点。如2015年浙江卷试题材料的第一部分赞同文章与人品是一致的，而第二部分则认为文章与人品不一定一致，两个观点呈并列、对比关系。

总的来说，将两个相反的观点或主题结合在一起，需要你具备平衡论述、对比分析、提供解决方案、使用转折句和创造性思考等写作技巧。只有这样，你才能写出既有深度又有广度的二元思辨类作文。然而，这并不是说所有的二元思辨类作文都需要将两个相反的观点或主题结合在一起。

怎样写出优秀的思辨作文 现在的小学生在作文中说假话，已经成了一个普遍的现象。 有个怪现象，就是孩子平时说假话，要被批评，而在作文中写假话，是被允许的。老师明知作文里说的是假话，但也欣然地接受了，并且还会给予一个高分。 这等于培养和鼓励学生说假话。