厌学孩子怎么心理疏导（厌学的孩子会自愈吗）

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孩子厌学的心理疏导

制定计划：根据学生的具体情况，制定针对性的心理疏导计划。例如，针对学习压力大的学生，可以尝试减轻学习负担，安排适当的休息和娱乐活动；针对对学科缺乏兴趣的学生，可以尝试调整学习方法，激发他们的学习兴趣。增强自信：帮助学生认识到自己的优点和潜力，鼓励他们勇于面对困难和挑战。

尤其是面对青春期的孩子，倾听是沟通的第一步，不要急于带上个人立场，将自己的观点加给对方，切忌大篇幅的说教或讲大道理，不然会让对方产生逆反心理。多听对方的倾诉，给予对方理解和尊重，让对方感觉自己是被接纳的，这是双方能够继续沟通的基础。学会“有效倾听”非常重要。

放松和冥想：指导学生学习放松和冥想的技巧，可以通过引导他们进行深呼吸、肌肉放松或冥想练习来缓解压力和焦虑。游戏化学习：将学习内容转化为游戏形式，增加趣味性和互动性。例如，制作学习卡片、拼图等，让学生在玩游戏的过程中不知不觉地学习。

对于厌学初中生，如果家长实在没有办法了，可以咨询豚海心理咨询咨询，通过咨询师的专业开导，肯定能早日帮助孩子回归正轨。

倾听和理解：首先，给学生提供一个安全的环境，让他们感到舒适，愿意分享自己的感受和困惑。倾听学生的问题和困扰，理解他们厌学的原因。找到原因：与学生进行深入的交流，了解厌学的具体原因。原因可能包括学习压力大、成绩不佳、人际关系问题、对学科缺乏兴趣等。

学会处理人际关系有些同学在高中学习的压力下，再加上没有一个好的人际关系，让自己总是很烦躁，宿舍的人际关系，同学之间的人际关系，都会处理的不好，这样的话，我们的环境确实让我们会更加的烦躁，从而也会产生厌学的心理。我们要记住一句话，要想让别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。

孩子厌学的心理疏导如下：倾听孩子的想法和感受。了解孩子为什么厌学，是因为学习压力大、缺乏自信，还是因为与老师或同学关系不好。倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到被理解和关注，从而建立信任和沟通。帮助孩子建立学习的自信心。鼓励孩子尝试新事物，并给予支持和鼓励。

厌学是高中学生常见的心理问题之一，可能是由于学业压力、缺乏兴趣、不理解学习内容、学习方法无效等原因引起的。以下是一些疏导方法：了解学生的情况。与学生交流并了解他们的情况，包括学习现状、兴趣爱好、家庭环境等，以便找到合适的方法进行疏导。提高学习兴趣。

让学生培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。

心理疏导要秉持“科学取向+人文关怀”“接纳情绪+重视理性”“消炎止痛+保健养生”“多重参与+适度隔离”“助人+自助”这五项应用原则。心理疏导过程大致分为“听”“说”“问”“答”四个环节，即倾听、反馈、提问及引导。倾听是心理疏导的基础。以上都属于“术”的范畴，也没有太多深入展开。

高中生厌学心理疏导方法如下：适当放松学习压力：当自己遇到一些大幅度的学习压力，这个时候可以放下书本，多去教室外面走走，避免出现更多的心理负担，这样也就减少了厌学的情绪。