你有过怎样的奇葩雅思口语经历
人生中，总会遇到几个奇葩症患者，我的爸爸是奇葩中的奇葩。
“开门，开门！”我双手不停地拍门。“啪啪”的声音在我耳边回荡了许久，却迟迟听不见屋里有任何响动。我急了，瞬间，手拍变成脚踢。
就在这时，门慢慢出现了一条很小的缝隙。我欣喜若狂，连忙伸手去拉门。手还没有碰到门把手，只听见“嘭”的一声，门又合上了它的嘴巴。“你叫什么牌子？”门里头传出一句问话。我一下没有忍住，“扑哧”一声笑了出来，索性配合着回答：“我叫没牌子。”“回答正确！那就请进吧。”听到这样的回答，我用手捂着嘴，直到进门了还在“咯咯咯”地笑。
“妮妮，你买的蟹黄味的蚕豆要少吃。我刚才试了一下，不好吃。”爸爸把目光从电视机上移到我脸上，一本正经地对我说。只是在与我说话的同时，嘴巴还在上下翕动，手源源不断地往嘴里输送着补给——蚕豆。“你不是说吃了不好吃吗？”我用手指了指他手中蚕豆。他一听，立马怔住了。半天没回过神来。随后瞪大了眼睛，望了望蚕豆，又望了望我。此时的爸爸好似一只不知所措的兔子，完全没了往日的严厉。“我正在帮助你分担。”他一脸的诚恳，弄得我不好意思拒绝，毕竟这样的爸爸难得一见。“唉，好吧。”我深深地叹了口气。心里头却在沾沾自喜：
有一位像小孩的爸爸，还真是我的福气！
小学生奇葩作文
老师常云，我班处处是奇葩。在一众同学之中，最为奇葩的还 是我们班的刘凯。
一头短发，瓜子脸，大眼睛，长睫毛，高鼻梁你一定以为 他是个秀气的女孩子吧！可实际上，他却是个让老师头痛操心的调 皮男生！
又是一年儿童节，最是大家狂笑时。自然也少不了刘凯这位奇
葩之王，他很快就想出了N多搞笑的节目。一大清早，大家拎着各 种吃的来到班级时，刘凯以迅雷不及掩耳之势冲到我的面前。“刘 半仙，干什么呀？”我问道。刘凯看着我手里的零食，嬉皮笑脸地 说：“嘻嘻，班长，我给你表演个节目，你给我一袋吃的好吗？” 还没等我同意，刘凯就开始表演了，只见他跳上桌子，忘情的 演唱：“因为爱就是爱，不解释”刘凯唱歌，全不在调。一首 好歌就这样被他毁了。我露出一脸惋惜的表情。刘凯立刻停下了歌 声，转而表演起了眉毛舞。他的眉毛时而向上时而向右，有时又刻 意扮出鬼脸。接着，他又从课桌里掏出一支笔和一个小铁盒子，一 边敲一边唱：“班长，我给你表演节目，请给打赏。来来来，吃的 交过来！耶！”唱完还自我感觉良好的甩甩头。而我则在一旁笑的 站不住了，但我还是忍住笑说道：“我没答应啊！”刘凯的笑脸立 刻垮了下来。
虽然爱调皮捣蛋，可却是我们班的大笑星，虽然成绩不好惹人 厌，可要少了这么一个活宝，大家的心里都觉得空荡荡的。这就是 我们班的刘凯，一个奇葩搞笑的调皮鬼，你们喜欢他吗？
解说奇葩小学生作文大全
我家真的是“三百六十处，处处有奇葩。”其中一处“奇葩”，令我哭笑不得。
他是我们家的一名家庭成员，一张油腻腻的脸上，还长着一个个痘痘，比一条缝还细的眼睛，笑起来更是小的可怜，简直要用放大镜才能看见，大大的肚子，看起来很仁厚，但你们却不知道，他是有多“奇葩”。
我记得有一天晚上，我在手机上刷完朋友圈，准备上楼到房间里看电视，结果发现他正在床上边看手机边用老妈高价买的面膜。我看到这一幕，我自觉地掏出手机，对着他就是一阵“MV”，我本以为他会焦急地从我手里抢回手机，结果，他居然摆起了他的“招牌POSS”---剪刀手，脸上的表情更是让人哭笑不得，只见他把嘴一噘，还睁大眼睛。我拍完照之后，还是忍不住笑了起来。
还有一次，他喝醉了酒回家后，跌跌撞撞地向楼上走去，结果，刚走到三楼，他直接倒下，像被割倒的麦子似的，推也推不醒，吼也吼不醒，打也打不醒。他闭着眼睛，嘴巴大张着，肚子有规律地一收一放，鼻子不断发出热气，呼噜声在整间房子里回荡，仿佛房子都在晃动，要塌了似的。我看着他的洋相，又大笑得喘不过气来了。
你们知道他是谁吗？他就是我爸。虽然他是家里的一“奇葩”，但是他却在努力赚钱，来养活我们全家，我们都很爱他！
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一个寒风瑟瑟的夜晚，老弟待在洗手间已经将近一小时！我冷得浑身发抖，小脸冻得通红，可老弟怎么也不出来！我迫不得已用我的狮吼功道：“傻老弟，你到底在里面干嘛！”“泡泡，泡泡…”从里面传来他轻快的声音。我知道他又在玩泡泡了。“赶紧给我出来！”我强忍住怒火吼道。“我不！”“快点，不出来我就进去了！”他怕得立马打开了门，原来他已经穿好睡衣正蹦蹦跳跳地在玩泡泡呢！我吼道：“赶紧给我出去！”他悻悻然地走了……害得我收拾了半天，累死我了！心想，以后一定不能让他在我前面洗澡！
不仅如此，还有更加让人不能理解的！
寒冷的东风飘进我的衣服里，使我冻得瑟瑟发抖。今天的天，格外的令人讨厌，“乌云姐姐”和“白云姐姐”肯定吵架了，整整一天就已经换了不止三个温度，气得我衣服都换了无数次！在我不停抱怨期间，老弟却从容淡定。望望一旁的老弟，穿着从大清早开始就没换过的衣服，我不禁问道：“傻老弟，你就不冷吗？”他仿佛听不见我说什么，许久，好像终于找到知音一般，点点头，“冷啊，为啥不冷！”我白了他一眼，“那你还不去加件衣服？”他想了想，摇摇头，我无奈只好不再理他了。我都不想吐槽我这奇葩的老弟了，冷就穿衣服，还不穿！
看，这就是我的老弟，奇葩到让我不能理解他，有时也有种种搞怪行为，让我哭笑不得，不过就是这样的搞怪行为让我们家多了个“开心果”，其实也是不错的！
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“作业……还有一样，就是自己做一个竹节人。”老师丢下了一颗“炸弹”。
“什么？做一个课文中的竹节人！”班上顿时炸开了锅。有的欢呼雀跃；有的人愁眉苦脸：嘴巴嘟着，眉毛翘着；还有的不停地抱怨着。我在心里暗暗嘀咕：“老师怎么会布置这么奇葩的作业？”
大清早，我就立刻叫爸爸跟我去找毛笔，我“排山倒海”似的把家翻了个遍，连毛笔的毛都没找到。我拖着劳累的身体躺在床上，心里烦躁不安。做一个跟课文上差不多的竹节人，没毛笔，等于没毛笔杆，没毛笔杆，等于没竹节人。想到这里我的脑袋涨成了一个包子。
突然，我茅塞顿开，竹节人，应该可以用竹子来代替的。我心里像有块石头终于着地，应该可以，但一想要砍别人的竹子，不可以，唉，那岂不是又完成不了作业？外面的树叶好似被我心中的烈火给燃烧了。我的小脑袋瓜灵光一闪，砍几根短的应该没事吧！我带着砍刀，砍了几根短的，就赶紧溜了。分别把它们“剁”成20根“金箍棒”。用一根棉线绑起来，爸爸又说，用钢丝来做，只能拆掉重装，我在双方中纠结不下，最终还是选择了棉线。
拼装完成，找了一个裂缝，把竹节人插入裂缝，拉着棉线，竹节人不约而同地跟我动起来了，伸手、抬腿、劈叉，样样都行。看到这样，我一蹦三尺高，为我的不放弃点赞。
通过这件事，我明白了，其实任何事都不难，只要努力就会得到成功。
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这道题相对第一道会容易一些，可以从自身具体的经历出发，着重展现自己对社会亦或是科学的观察和思考。首先可以找到一个你比较熟悉且持有强烈看法的主题，比如 feminism，COVID/public health，education disparity；理工科可以讨论research，futuristic technology，AI等等。这道题的目的是想要看到学生对生活经历细致的观察和思考，所以在写作中，对自己发明的测量单位的意义的论述更为重要，这个意义不只是于自己的，更要有扩大化的延伸。选定一个大方向后，一定要选择一个更具体的话题。比如，我想讨论COVID之中政府的举措速度，那么可以将中国3天建立1000张床位，330张床位/day 就可以被定义为China speed作为我的测量单位，并以此来讨论公共卫生与各国政府决策的关系。这只是一个非常泛泛的例子，相信大家能根据自己的经历创造出更具体生动的测量单位。但是要注意，中心主题最好是从自己的经历所延伸的思考。 总结：面对天马行空的奇葩问题不要慌张，首先要在大脑中回顾一下自己的经历和特质，在回答的过程中如何顺畅的展现给招生官。
这个问题的关键点是“easy”和“pie” 所以两个点都要阐述到。那么根据你的个人经历，pie 都能代表什么呢?
有些问题看起来复杂，其实核心都是体现collaboration的能力以及对自己community的认同和贡献。举个栗子
这是耶鲁出过的一道题，作为“and”的核心就是合作和贡献，可以写团队合作的经历，也可以从对他人甚至是学科持有的open-mindness和inclusiveness的角度来说，尤其是对multi-displinary work的想法和创新。比如，学习编程更新了我对艺术/人脑/社会变化的看法；在参与社区服务的过程中想要更多探究科学教育对公共健康的促进等等。举个栗子
这一题同上题其实非常相像，而且还给了申请者更多话题上的自由。但是注意，既然是“conversation partner” 那么不论所讨论的话题是什么，一定要体现出自己对于他人opinion的思考与包容。 总结：回答这一类的题目最好是能有自己的经历做基础才会使文章更有说服力。没有leadership/team work 的经历也不用慌，collaboration的定义可以有很多，be creative！
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“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声！这是在干什么呀？原来是我们双手在做一次奇葩的合作呀！
老师首先问我们一个问题“你们用两只手一起做过事吗？”。我想我用两只手做过的事多着呢！有吃饭，洗澡，晾衣服，做作业。老师为什么问这么低级的问题呢？
老师又说“你能一只手画方一只手画圆吗？”而且必须同时进行，我拿着两只笔，用力撑住纸，往下画画，可是却歪歪扭扭的，一个像旗帜一个像爱心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。
老师又让我们左手写〝国〞右手写〝中〞，我魂都要出来了，这么难，结果我写出了个大括号，和一个想出去玩的〝点〞，像是我要把这个无辜的人给关住似的。
老师这次又〝变本加厉〞，要求左手写姓，右手写名。还好我的名字笔画不多，不过我左手写“阵”字，额……可能有点难。写时我想:嗯，这个字跟我差不多，胖胖的，像一个准备往前冲的人，我不禁想到奥运会上的运动健儿在赛场上奋起拼搏的模样。而这个“昊”字，算是我写的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了这节课，我觉得一心不能二用，正方形认真画很好看，但边画圆，边画方，就一点也不好看了。
这节课既觉得有点奇葩，可又感觉挺新奇呀！
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上周班里大调座，人人都换了个新同桌，有的挨着优等生，有的挨着潜能生，偏偏我挨了个大奇葩。 按理说，班里比我优秀的同学有的是，这样的奇葩应该先让给她们才对，不知老班怎么想的，直接就将这位天仙派来做我的同桌。 此人的嘴上课总爱咧着，有时老师上课开个玩笑，别人哈哈一笑也就过去了，而这位奇葩呢？几分钟后还不时回味念叨着老师说的话，乐得趴在桌子上，笑的全身都在颤抖，非搞得全班都像看一个精神病那样一脸诧异的看着他，才肯罢休。
这位天仙不只嘴不听大脑使唤，眼也不怎么听话，数学老师让做数学题，大部分同学都在认真的做题，只有他在不停的嘀咕着：哎呀，这个题太简单了，爷都会！一边说，一边眼不住地往这边瞟，没完没了，折腾的我都没法做题，他却在那儿抄的那叫一个不亦乐乎。 这位大仙倒是还有一个优点知足常乐，期中试卷发下来，一科只考了六七十分，依旧十分高兴，玩的比谁都开心，写的字被老师批像豆虫似的，一点儿也不觉得丢人，自己还十分自豪；N年前的一次周考，一科考的略微好了一点点，就骄傲的不知道自己姓啥了。
最让人无语的是物理课画垂直，老师教了一个月，刚刚会画，像得了个什么奖似的，自己在那儿自吹自擂了好半天，他家那伙食真是好，能把脸皮养得这么厚也真是个本事哪！ 此人只应天上有，人间难得几回闻，这朵奇葩，可是及难管，但愿老天开开眼，让我能快点与这朵奇葩分开。
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如果以前你问我，谁的作业最奇葩，我肯定回答不出来，毕竟人外有人，天外有天。但经历了那一件事后，我的心里已经有了答案。
“哒哒哒”，随着一阵熟悉的脚步声，丁老师的身影出现在大家眼前，手上还抱着一打作业本。不过与众不同的是，作业本上方还夹着几本，看上去独树一帜。丁老师将那几本作业放在讲台那里，美名其曰：给我们长长见识。
首先引来的是获得“龙飞凤舞奖”的作业，见到它的第一眼，大家不由得倒吸一口凉气。空白的纸上，仿佛有千万条蚯蚓爬过，歪七扭八，甚至有的字重合到了一起。放眼望去，瞅见的只是密密麻麻黑乎乎的一团。回答写的也飘忽不定，一会成了伏地魔，与下一行的题目站在一起；一会又成了擎天柱，紧紧贴在上方，真是一位“豪放派”的“大书法家”，我心里啧啧感叹。
第二位上台的是本年度“最干净的作业”。此“干净”非彼“干净”，整张作业是规规矩矩的印刷体，原来题目是什么样，现在还是什么样。俗话说就是“一个字都没动”。鲜红的一个问号，在空白的纸上显得格外醒目，看来这奖项的主人是个懒癌症患者啊！
接下来到了“最佳空白奖”的作业展示了。刹那间，一本“龙飞凤舞奖”和“最干净的作业”结合体出现在我们的眼前。它的上下两行之间空得都能塞下一个鸡蛋了，前面和后面就像间隔了一道大山，神龙不见首尾，真真担得上奇葩儿子。
正所谓高手在民间，这些获奖者可体现出奇葩的精髓。
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我的老妈是奇葩。性格嘛，幽默、风趣、严肃而又认真。有时又像个十足的顽童。
好身材是女性的资本，老妈嘛，几个词可以说得明白：脸胖、腰圆、腿粗、胳膊肿。好在她也不怎么太在意，自然美最重要，健康第一，胖点圆点粗点肿点真的没什么大不了的喽！不过最近，她开始刻意减肥了，一个月左右，瘦了十斤，却仍看不出来瘦在哪里，但她却满心欢喜，算了，她满意就好了。
老妈什么都好，但就是喜欢用唠叨来“摧残”洒家。早晨算是最经典的啦，相信大家都经历过吧：“周雅梵！起床！”“再不起来就睡成猪了！”于是乎，每天早晨起床总会伴着一阵震天动地的“河东狮吼”……
晚上则是她话最多的时候了，原因有三：一是时间多，有空训我；二是时间多，有空训我；三是时间多，有空训我。此三者缺一不可！于是呢，吾之耳已生老茧，只好闭门不出，任她在外面吵吵。算了算了，良药苦口，忠言逆耳，多听取建议才好啦！骗你的，谁愿意听这么多唠叨？于是就任由她说够散伙。
近来，老妈又说要考试，要好好学习，要全力以赴。我当然支持！不到一分钟，她就又向我请示：“儿子，允许我看会儿电视行不？我非常无语，罢罢罢，看去吧！一会儿而已！然而一晃就是三个多小时……
如此之母，我还能说什么？如此顽童，只可笑笑，无奈啊无奈，今后不知还要经历什么，但我的奇葩老妈是不会变化的，因为江山易改，本性难移嘛。
祝老妈越来越漂亮，越来越唠叨，越老越顽劣！
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在我的求学生涯中，遇到了许多好老师，他们都是我学习的榜样，“一日为师，终生为父”，他们值得我尊敬。当我进入初中，也遇到了许多老师，可是他们中的有些人，只能让我无奈的称为“奇葩老师”。
我的数学老师，上课时三分之一的时间她都在讲台上“吐槽”（骂我们）。她骂我们连垃圾都不如，骂我们神经病，骂我们没修养没教养，我们却不知道她会不会微笑。在她的眼里，有修养就是在星巴克里喝咖啡，没修养就是在街边喝大碗茶。每次上课她都要骂我们，没事也要找事，不是说作业质量问题，就是说考试成绩不理想，不是说我们的心理问题，就是说我们的纪律问题。反正唠唠叨叨总要找点事。
我的数学老师不仅是“吐槽”高手，扔粉笔的水平也很厉害，我们暗地里都称她为暗器高手。每次他上课的时候，如果有人睡觉，她就扔一个；一有人不听讲，她就扔一个。最后，她却说班长不负责任，没去图书馆拿粉笔（粉笔不够用了），其实是她自己把粉笔扔光了。
如果你作业没写完，那对不起了，她会让你拿着没完成的作业，本子和笔到办公室抄三遍，连课都不用上。
还有我们的美术老师，嗓门特大且声音怪异，叫起来就活似一只大鸭子，理个公鸡头，带个黑色眼镜，仔细看看，只有镜框没有镜片。他很容易激动，骂人时头发一抖一抖的，倾斜着身体，好像要冲过去啄你一口。
唉，等着我的，将会还有怎样的奇葩？
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第一次考雅思的学姐，简直是初生牛犊不怕虎呀，口语题库只大概看了一下问题，根本没有详细准备…一战的考官是一个英国考官，场面真的一度尴尬到爆炸，仿佛一出“哑剧”。
（1）Part1回答不上问题
因为学姐之前只草率的看了一下题库，并未仔细准备怎么回答，所以考官提问的时候，学姐满脑子都在处理怎么回答，但！考官以为学姐回答不上来，就赶紧换了下一个问题…学姐内心哭得好大声，刚想好咋回答，又要再想下一个问题的答案了。考官一共提问5个问题，有4个问题学姐都在想怎么回答，导致想说话的时候，时间已经过了，沉默到抠脚…
（2）Part2说到一半被打断
学姐抽到的是介绍自己的学校。当时学姐心里嘿嘿一乐，心想自己准备过，但是一开口就变味了：“学校很大，学校的操场是我最喜欢的地方，有草地，有绿树；学校的教学楼也很大，有四层，平时在里面上课…“说实话，学姐至今都觉得丢人，说的毫无逻辑，乱七八糟，一年级小学生作文么？甚至可能小学生都讲的比学姐有逻辑。在学姐说的时候还偷瞄到考官在他面前的纸上做标记，大概在说到1分钟的时候，考官说：”好的，了解了。“呜呜，他打断了，看来是难以忍受学姐说的内容了。但是，学姐一直很乐观，觉得来都来了，还是要尽力搏一搏part3。
（3）Part3简直是学姐到现在的阴影
这个英国男考官，竟然没有接着part2的问题去深度挖掘，反而去问了一个题库里也没有的问题。
最后，考官开始叹气，还对着学姐摇了摇头，学姐强忍着不让自己哭出声来。努力从自己匮乏的词库中蹦出几个词，来解释自己的意思！ 结果！羞愤下！学姐一着急，嘴里说出了一句中文：“不是…“ 真的是社死现场啊。
学姐真的只恨自己不争气，越急越出错。在学姐觉得自己回答的稀烂，毫无希望，最后成绩是5。
一战后，洗心革面的学姐，决定从头做人，二战学姐真的很努力的准备了如何回答。奈何碰到了笑面考官，在考场门口等待的过程中，随后考官推开门，她对我甜甜一笑。出于礼貌，学姐对她也嘿嘿一笑。当时回想起来一战的冷酷脸英国考官，顿时觉得暖暖的！
考试的过程中，考官不断的对着学姐点头，微笑，仿佛很认同学姐的观点。甚至在结束的时候，亲自开门送学姐出去，如此贴心的待遇，一下子给学姐搞得心花怒放，只想放声高歌，甚至回家就安心躺在床上追剧。但是，学姐的成绩依旧是5分，小丑竟是自己。
后来学姐复盘了一下这次考试：Part1发挥的比较一般，也就是基本回答，并没有做到扩展。Part2正好是学姐准备过的话题，学姐一激动，回答的流利顺畅，甚至使用了几个高大上的句型。Part3虽然勉强算流利，但是中间有一个问题没听清，还让考官重复了一遍。学姐觉得可能是自己Part2的表现对比Part1和Part3简直判若两人，被考官怀疑有背诵的痕迹…
学姐已经成为一名老考鸭选手，已经摸清楚所有考试流程，也不断巩固练习，但是还是会遇到让自己尴尬的抓马事件。
三战，是一个有点带口音的考官，学姐万万没想到会在准备充分的Part1栽跟头。
最后分数。
当时学姐心想为啥要给自己挖坑啊！真的是自己的个人失误。所以考鸭们，在练习的时候，一定要确保自己的回答前后呼应。
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才短短的一个学期，我就换了四次座位。是全班换座位次数最多的人。大家知道这是为什么吗？现在就让我来为大家描述一下吧。
我的第一个同桌，成绩较差，还特别喜欢损人，上课总是要和不同的人说话。我都要被他逼疯了，于是向班主任申请换座位。
我的第二个同桌喜欢吹牛逼。有事儿没事儿，在大家伙儿面前吹一吹，还特别爱讲空话。就这样，我又想班主任申请了换座位。
这样我好好做了三个星期之后。
班主任将我调到一堆男生中。
和我的前后桌(男生)相处了一个星期后，我才发现我之前是多么的幸运呀！
前后桌成绩都十分之差。我之前前面的女同学她成绩多好啊，只要有一有难题我就把本子递上去，告诉她是哪道题，她就会立刻帮我讲解，使我马上就明白了。而现在我遇到难题了，只能自己往死里想。反而还是我前面的男同学来问我。可悲啊可悲。
我的前后桌都有很不好的坏习惯。我的前桌喜欢翘凳子，没事儿翘一翘，翘啊翘。发出“咚咚咚咚”的声音。这还让人怎么上课呀？我的后桌成绩是全班最差的。在期中考试中他的数学考了110分，去掉那个零。科学考了39分。语文和英语相对比较好，50多分，人还很胖，喜欢把腿搁在我的凳子上。没关系，只要不打扰我，他搁我身上都行。只可惜呀，他把腿搁在我凳子上之后还要剧烈抖动，我整个人都在抖，写字手在抖，笔在抖，桌子在抖，全部都在抖。
我的同学是不是十分奇怪？被他们逼得我都想和班主任投诉。
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