给校长祝福的成语（赞美校长的成语）

形容校长讲话的成语_词语

了解成语背后的故事，能让孩子更好的记忆、理解成语，是初级阶段孩子培养孩子学习成语故事兴趣的不二之选。

我们可以按照主题，持之以恒的给孩子讲故事，可以把睡前故事换成成语故事。坚持下去，细水长流，孩子的成语学习就不用多操心。

如果你不知道给孩子们讲哪些成语故事，我收集的这些或许可以帮到你

比如：

寓言成语故事：井底之蛙、滥竽充数、南辕北辙、惊弓之鸟、对牛弹琴、鹬蚌相争、黔驴技穷、杞人忧天、狐假虎威、买椟还珠、画饼充饥、自相矛盾、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、囫囵吞枣、庖丁解牛、患得患失、庸人自扰、塞翁失马、痴人说梦、滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影……

历史成语故事：背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、指鹿为马、千金一笑、高山流水、道不拾遗、大义灭亲、退避三舍、病入膏肓、唇寒齿亡、居安思危、不耻下问、孟母断机、狡兔三窟、三令五申……

神话成语故事：画龙点睛、攀龙附凤、屠龙之技、叶公好龙、精卫填海、八仙过海、开天辟地、女娲补天、夸父追日、嫦娥奔月、牛郎织女、百鸟朝凤、天女散花、点石成金、钻木取火、大禹治水、杜鹃啼血、结草衔环……

三国成语故事：三顾茅庐、草船借箭、桃园结义、曹操献刀、温酒斩华雄、三英战吕布、煮酒论英雄、过五关斩六将、连环计、官渡之战、长坂桥、借东风、火烧赤壁、华容道、三气周瑜、刮骨疗伤、白帝城、火烧连营。

关于战争的成语故事：草船借箭、草木皆兵、破釜沉舟、穷兵黩武、如火如荼、势如破竹、坚壁清野、四面楚歌、退避三舍、一败涂地、兵荒马乱、兵戎相见、朝秦暮楚、二卵弃干城、烽火连年、化干戈为玉帛、祸结兵连、揭竿而起、龙血玄黄、一夫当关、枕戈寝甲、直捣黄龙。

成语故事中的人物，网友总结的超经典，还押韵顺口溜：

不仅可以做连线提，还可以随机提问。

我们常见的有拜年时候，从一到十的祝福成语。

一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。

一生平安、两全其美、三生有幸、四季发财、五谷丰登、六畜兴旺、七邻友好、八面威风、九久康泰、十分满意。

还有可以成语中包含数字的其他成语：

比如：

数字成语可以做成卡片，和孩子一起像【打扑克】一样趣味玩耍！

既能脑洞大开地玩游戏，又能在玩耍中对成语进行记忆和理解！

举例：

答案：皮开肉破

答案：溜之大吉。

答案：取长补短。

答案是：暗藏杀机。

答案是：害人不浅。

答案是：火上浇油。

答案是：之乎者也。

答案是：受夹板气。

这样玩，能培养孩子对成语的好感度，建议对成语学习的兴趣。

大家有玩过这样吗？真的太上头了！

那我找些题目，感兴趣的把答案写在评论区哦

这样玩，真得停不下来。孩子能在游戏中对成语加深记忆，还能培养孩子对成语的喜爱度。

我们通过给孩子讲成语故事大量输入，然后在各种小游戏中加深记忆，经过积累，才能转化在孩子的口头和书面表达中。

成语接龙其实是有专门的书籍可以背诵的，我很喜欢把成语接龙和诗词飞花令作为游戏在日常生活中玩耍，这对于成语和古诗词的积累是很有帮助的。

举例：

一心一意、意气风发、发扬光大、大海捞针、针锋相对、对牛弹琴、勤能补拙、卓尔不群、群龙无首、守口如瓶、平易近人、人定胜天、天经地义、义无反顾、顾此失彼、比翼双飞、非同小可、可乘之机、鸡飞蛋打、打草惊蛇、舍近求远、远见卓识、十拿九稳、稳如泰山、山盟海誓、势均力敌、地老天荒、荒诞不经、惊慌失措、措手不及、急中生智、志同道合、何足挂齿、尺寸之功、功亏一篑、溃不成军、君臣佐使、史无前例、力不从心、心旷神怡、贻笑大方方兴未艾、唉声叹气、弃暗投明、名正言顺、顺水推舟、周而复始、始终不渝、鱼目混珠、珠联璧合、何去何从、从容不迫、迫在眉睫、节外生枝、支离破碎、岁月如流……（感兴趣的朋友请继续接龙）

祝福学生的词语

前几年我在教辅机构辅导孩子的时候，发现成语错误往往是因为没有牢固的语文（古文）基础知识！所以不具备基础知识，再多技巧都是渣渣！

通假字：文言文中（成语中）用读音相同或相近的代替本字特殊的词汇现象，相当于今天的别字，白字。

也就是说通假字是临时借用读音相同相近的字来代替本字的古代文献用字。由于人们出于对经典的尊崇，作为一种语言现象，一直流传到后世，并得到固守。当我们解读经典时，如果文意不通时，就考虑一下看是不是使用的通假字，我们要找到本字，才能理解本义。

上溯到金文的古书中，我们会发现大量的通假字，非常普遍！如果不懂通假，很多意思就非常难理解或者闹出笑话。

对于通假字，我们只有多练，记忆，每次见一个就记录下来。

举例：

如：一暴十寒/十寒一暴。

如：拨乱反正、义无反顾、收视反听。

拨乱反正出自《公羊传·哀公十四年》：拨乱世，反诸正，莫近诸《春秋》。

如：匪夷所思、受益匪浅。

如：层见叠出、图穷匕见

如：博闻强识

出自《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。

如：疾恶如仇，出自汉·孔融《荐祢衡表》：见善若惊，疾恶若仇。

如：被坚执锐。“坚”和“锐”都是形容词用作名词，分别指“坚硬的甲胄”和“锐利的兵器”。

找到一些常见的含有通假字的成语，小笔记本记起来：

图穷匕见(现) 、一暴十寒(曝) 、再接再厉(砺)、信口开河(合)、要宠招祸(邀) 、云集景从(影)、知不作愚(智) 、列土分疆(裂)、流言蜚语(飞) 、信而有征(证)、博闻强识(志)、厝火积薪(措)、衣不重采(彩) 殊涂同归(途)、暴内陵外(凌) 、疾恶如仇(嫉)、毋庸讳言(用) 、无动于中(衷)、焚林而田(畋) 、胆战心惊(颤)、拨乱反正(返)。

有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。包括不限于：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化、名称说法改变等。

举例：

古代汉语以单音词为主,而现代汉语则以双音词居多，所以在解释某些成语时,不可把两个单音词看成现代汉语中的双音词。

举例：

类似的例子还有很多：

省略句：省略宾语，省略谓语，省略介词“于”。

举例：

倒装句式：宾语前置，介宾短语的宾语前置，介宾短语后置。

举例：