描写人物的初三作文600字
“起床啦！”我伏在舅舅耳边大喊。舅舅揉揉惺松的眼睛，喃喃地说:“时间过得这么快！”他立刻起身，“飞”出门外……圆圆的肚子，中等身材，弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛……这就是我舅舅。说起舅舅来，还有许多与众不同的特点呢！比如说特点:他很喜欢吃东西，但他又不想再继续肥胖下去。
所以也就很少见到他“大吃特吃。”而最近的一件事情，却让我明白，原来他也是个经不起诱惑的人:那时，我拿着一盘巧克力，递给舅舅，说:“这个给您吃。”舅舅想说不吃，又想说不吃，“吃”和“不吃”在舅舅的脑子里打仗了:“不吃”说:“绝对不能吃，不然会更加胖的。”“吃”严厉地说:“别听他的！还是不管三七二十一，两块一起塞吧。”舅舅迟疑了一会儿，小心地接过巧克力，呷了一小口，说:“就吃一点吧，应该不会太胖。”再有一点就是喜欢杂烩。比如夏天饭里塞枝棒冰，搅得饭里东一块绿，西一片白;冬天放些番茄酱，我凑过去一看，哇！简直比刚升起的红太阳还要红！可舅舅还笑呵呵地说这是既五彩缤纷，又营养丰富。
舅舅还有一个称号，叫“快速咀嚼机，”为啥要这样说呢？因为他吃饭总是大块大块的，两个腮帮子一鼓，饭就一下子滑到了肚里，活像一只饿慌了的“大老虎。”我的.舅舅是个有趣的人，我喜欢我的舅舅。
初中描写人物作文
我的姥姥今年78岁了，虽然她走路很慢，散步时总是一小步一小步地挪动着，好像前面有什么不能踩的东西似的，但是她的头脑很清醒，遇到什么事都能立即反应过来，还能妥善处理。
我的姥姥很节省。一次，我在整理房间，发现了一些废弃的纸。我本想把它扔掉，但是姥姥怎么也不同意。她理直气壮地说：“这些纸好好的干嘛要扔掉呢？还可以当草稿纸呢？”我说服不了姥姥，于是把那些废纸留了下来。当我整理桌子的时候，姥姥又把那些纸一张一张地理好，订成了六个草稿本。她把草稿本摆放进我的书柜里，郑重地说：“以后这些纸就留你打草稿。两面都要用。”我以为那些没有用的纸，最多只能用一个月，却没有想到用了三个月都没有用完。
我的姥姥很唠叨，每天回到家后，姥姥都会催我赶紧写作业。吃饭的'时候，她也让我吃快一些，弄得我每次吃饭都不能细嚼慢咽，总得囫囵吞枣。有时候，明明有时间弹琴，她也对我说：“快点洗洗睡觉吧！明天再练。”照她这样下去，明日复明日，明日何其多；等到上钢琴课的时候，我肯定会弹不出来的。上床看书的时候，她也督促我九点钟关灯睡觉。虽然她目的是对的，但是沟通方式不太好，因此让人感觉不胜其烦。
姥姥很爱我，我也要谢谢她帮我改掉了慢腾腾，浪费和克制不住的坏习惯，但是她的方式是否需要改一改？
描写人物的作文
一个背影能够让朱自清潸然泪下，一杯茶足以使我凝视它伫立许久。
每当我想起父亲，总会想到一杯茶。
我的父亲很喜欢喝茶。他总是在每天起床之后泡上一杯茶，茶不浓，但味道恰到好处。从他的茶杯里常常溢出苦涩的味道，我于是对他的茶没有什么好感。
他不是我的生父。他走进我家是在我七八岁的时候了，我们之间便比较生疏。我从来没有向他撒过娇，他对我也没有任何亲昵的宠爱，我也从未听到他叫我“女儿”，或是叫我的全名。
他不算高但也不矮，有个不算太大的啤酒肚；眼神总是很平和，我从未见他皱过眉头，似乎他天生就是个慢性子的人，对什么事都不着急也不上火。
老实说，在我这种急性子的人看来，对他的“慢慢吞吞”还真有点哭笑不得哩。若是水烧开了，水壶便会开始“尖叫”，直到炉火熄灭。而他在听到“尖叫声”之后竟还稳如泰山，直到他把正在练得字一笔一划地写完后，才会不紧不慢地起身去厨房关掉炉火。导致现在妈妈和我对这种水壶长时间的尖叫声已经见怪不怪了。
他的字写得很漂亮、潇洒。他常常悄无声息地坐在桌旁练字，每写一笔都很专注，而且一坐就是一下午。不论是在酷热难耐的夏季，还是在凛冽严寒的冬季，始终如一。他练字用过的每一个田字本都写得很满很用心，而他就这样用完了37个田字本！
这使我震惊：他是怎么做到的？又不得不使我对他产生敬意，叫“爸爸”也叫得越来越自然了。
他从来没有推托过任何我要他帮忙的事。无论何时何地，只要我有“求”，他就必“应”。凉爽的秋风中，他在楼下帮我维修车子，等再爬回五楼，他的额头上已有黄豆大的汗珠渗出；凛冽的寒风中，他费力地顶着风骑车去为我买桔子解馋，回来时，他穿的皮夹克冰冷刺骨……
许多人都很喜欢茶，虽然没有人会拒绝甜蜜，但真正的甘甜是在品过苦涩之后，那萦绕舌根的清香。
哦，原来茶里也有沁人心脾的清香，直抵心灵……
初一描写人物的作文600字
一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！
她是一个爱学习的同学！在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？
她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案！但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着！
这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋药一样，飞快的写；但有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！
那个人爱学习；那个人爱思考；那个人棒！
她，就是我的好同学———
初中描写人物作文朗读音频
我有这样一位同学，他比较与众不同，能在人群中一眼认出他。他便是小壬。
他的生日比较特别，他出生在七月一日，那天也正是建党节。他有着黝黑的皮肤，这正是健康的肤色，他还有一点跟我们这些同龄人不一样，那便是他的胡子，虽然并不是很多，但是那也是他的特征之一，使我在人群中一眼见到它。正是这些，造就了他的与众不同。
他的性情也比较奇怪，他一般不喜欢和别人说话，但是只要一说话，便是高谈阔论。当别人问他话时，他有时比较幽默，有时比较不耐烦，他有时不会理你。
我比较欣赏他像包公一样的铁面无私，在任何人面前都没有情意可言，只有真理。那是在上自习课的时候，我的另一位同学在上课询问其他同学打扫状况，丝毫不把小壬放在眼里，只看见小壬向他看了一眼，便开始奋笔疾书，在一张纸上便出现了说话者的`大名，课下说话者祈求小壬可不可以去名，但是小壬说：“不可以，你上课说话了，必须记名。”即使说话者跟小壬的关系很熟，但也改变不了什么。
他在体育方面不太强。尽管他的学习一流，但是他却对体育技巧一窍不通。上体育课的时候，老师让我们练习跳远。当时我注意到小壬的脸色突然变了，我便意识到他跳远不强，所以我便开始注意他，果不其然，他在跳的时候总是扶地，但那是犯规的。我便快步前行，教他怎样跳远，我全都告诉了他，并给他示范，但是他还是不明白。后来我只见他反复的练习，不气馁，不放弃。虽然结果不理想，但是精神可嘉。
我的同学他就这样，一个不一样的他，不一样的烟火。
初中描写人物作文朗读音频
我们班各种各样的人物，真的很奇怪。正是有了他们，我才喜欢上了我们班。
爱情天使
爱可以让人充满阳光，让人感到快乐，让那些孤独的人感到温暖。
我们班的爱情天使是女生。她的名字叫小飞。有一次，我看到一个小哥哥被教学楼里的一群孩子欺负，我正要去帮那个小哥哥。突然，我看见小飞走了上来。我看到小飞在劝诫那些孩子，同时他把被欺负的小哥哥扶起来，帮她脱去身上的'灰尘，拿出纸巾帮孩子擦干眼泪，就像个大姐姐一样。胡一菲是我们班最有爱心的人，所以我们都称她为爱心天使。
睡觉的人
睡眠者是每天一上课就睡觉的学生，看书5-7分钟就能睡得很快。我觉得我坐他旁边他很吵，因为他的呼噜声真的是惊天动地！
开学时，老师让我坐在他旁边。下课后他睡着了，我在他脸上画了一个老头的头像。当他醒来的时候，他甚至不知道自己的脸被画了，他在同学面前疯了。他的同学看到他的脸都笑了，他还是不知道为什么。
麻烦的家伙
我们班的捣蛋鬼逃不过他的眼睛。只要他知道什么，老师就知道，全世界都知道。有一次，我们班一个同学没写作业，在厕所里补。捣乱者知道了这件事，立即告诉了老师。最后那个没写作业的同学被老师批评了。
这是我们班。你们班的学生是什么样的？大家互相交流一下吧。
初中描写人物作文朗读音频
在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。
那是在一个雨天。大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！
同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通”一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。
这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。”一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。
以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！
初中描写人物作文朗读音频
我是一个普通又平凡的小男孩，我的名字叫小伊。为什么我会取这样的名字呢？应该是长辈们说的五行中缺木或是妈妈想让我长大以后做一个懂礼貌，有学问的人呢！
我是一个小书迷，从小就喜欢看漫画，妈妈为了不影响我的学习，所以看课外书也就悄悄地“退居二线了”。四年级时，我又迷上了象棋，常常去找爸爸这位象棋高手较量，尽管我每盘都输，但是我还是不气馁，每天坚持和爸爸“切磋”，我相信，我总有一天会超过爸爸的！也是因为这样，我的兴趣爱好也逐渐增多，武术。书法。笛子……这些给我的生活增添了不少乐趣。
要说我长得帅嘛！说实话，的.确总有人会夸我长得很帅，可妈妈老嫌我是单眼皮，逢人夸我的时候她总会埋怨我不像她的双眼皮，不过，没关系，在我的单皮眼睛外架着一副大大的眼镜，显得格外有精神。我身材瘦瘦的，怎么都吃不胖，尽管我什么菜都吃，从来不挑食，那怕妈妈实行“养猪计划”也未能达到她所愿的“膘”。
这几年来，我做每一件事都是与时间赛跑，与自已赛跑，希望自已一次比一次做得更好，就因为这样，从一年级开始我一直是“三好学生”，这也是值得我骄傲的事。
我还有许多小伙伴儿，小涛，小轩，小豪……在他们眼中，我是一个聪明，善解人意，而又帅气的Goodboy！我也常常为自已有着这些知心朋友而开心！
希望在未来的日子里，人生的道路会越走越宽，成为明日之子吧！
还没有评论，来说两句吧...