工作汇报ppt案例欣赏(合集8篇)

工作汇报ppt案例欣赏 第1篇

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

秋风送爽，硕果满枝。沐浴党委、政府和中心学校的温暖，承蒙各级同仁的关怀和支持，多亏初三30多名教学一线的骨干们的顽强拼搏，使我们茗山20xx届中考再次夺得喜人成绩。回顾我们的工作历程，有拼搏，有付出，有感悟，也有收获。过去的一个学年，我们坚持以育人为本，着眼于学生的全面发展，强化管理，科学施教，不断加强教师素质，激励教师敬业精神，开启学生学习动力，调动一切积极因素，牢固树立竞争意识，创新教学常规管理，从建设一支“德高业精，敬业爱生”的师资队伍入手，切实做好中考备考工作，深入教学第一线，指导复习，研究备考思路，加强信息指导，强化技能训练，统筹安排，周密部署，使20xx年中考实现了茗山教育史的巨大跨越，赢得了茗山人民的高度赞誉，在此，我代表茗山中学对各级领导和各界同仁以及11届初三的有功之臣们表示诚挚的感谢！

下面我将11届毕业班的工作向各位领导作一个简要汇报。

一、明确目标，加强科学化管理，打造团结协作的教师队伍。

学年初，在认真分析06届初三情况的基础上，学校成立了以校长为组长，年级组长及教研组长为成员的初三教育教学备考工作领导小组。做好了前瞻性研究和谋划发展的工作，制定了细致扎实的年级工作计划，各教研组提前进行集体备课，充分研讨教学中可能存在或发生的问题，制定出了切实可行的学科教学计划。学校在广泛征求初三教师意见的基础上，制定了《茗山中学二00七年中考激励方案》，将各层次目标按比例分解到各班级。另外，为优化毕业班工作的外部环境，学校各职能部门也明确了责任，树立了服务意识，积极主动地搞好配合，全方位地保障初三教学的顺利开展。

教师是提高教育教学质量的关键，凝聚教师是学校管理中一个永恒的主题，而科学的人文化管理是凝聚教师最有效的管理方法。为此，我们通过相信人、鼓励人、成就人的管理方式，为教师搭建自我实现的平台，满足教师对情感激励的需求，从而很快就发展成一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面逐步形成。

二、以生为本、实行人性化管理，在提高服务意识上做文章。

11届初三充分借鉴往届和外校的先进经验，在管理方法和手段上下了很大功夫。

首先是强化责任感和服务意识，初三除调整学校主要领导蹲点加强力量外，九个班级全部都有责任教师，班主任和责任教师全面负责各班学生学习、生活。年级组制定了班主任例会制，对班级管理及年级中存在的问题及时总结、反馈。 班主任每周召开一次主题班会，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态，防患于未然，同时抓住积极因素，鼓士气、树正气、促先进，进一步带动了班风学风的好转，在班级管理涌现出了许多优秀班主任，如彭玉容老师善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心，总是一点点一滴滴的激励启发。吴剑老师管理有方、教学得法，把70名学生搭理的服服帖帖。汪志民老师勤于家访，为了不让一名卫姓学生辍学，先后跑卫家晚达7次之多。罗仔军、吴淑云、柯芳等班级管理有声有色、也卓有成效。我们倡导人人都是班主任。任课教师共同协作，加强课堂管理，及时将课上和课后的情况反映给班主任，协助班主任做好各层次学生的心理疏导工作，经常与学生们谈心，帮助他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷；班主任积极会同各学科教师备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用家访、电访等方式同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。其次是德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。凭以往的实践经验，我们认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三的第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，成立了毕业班德育工作小组。先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的`去向选择。明白了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。除了做好学生思想教育工作，毕业班学生的纪律管理也是我校常抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备战中考的最后一个学期，时间很紧张，下晚自习后，我校还继续开放教室让学生自由加班复习，为了保证学生的安全和纪律，我校每晚都安排9名教师坐班到10点钟。同时还安排了两名领导轮流巡夜到12点钟，维护学生的寝纪律和校园内的安全。11届初三管理效果显著，全年未出现严重打架斗殴行为，上网打游戏、夜不归宿等现象也大大减少，优化了内环境，激发了学生积极性。

三、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注重尖子生的培养，确保教学质量上升。

学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查和教导处的检查相结合，对教学各环节的检查情况，都作好详实的记载，按照学校制度，奖罚分明，严格兑现。在尖子生培养方面，我们都知道，升学要靠尖子生。不注重尖生的培养，就不会有好的升学率。我校的做法是，对尖子生，实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考过程中，发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节，则立即安排相应学科的教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导，促使学生能平衡发展，全面提高。良好的班级学习环境，竞争环境和均衡的师资力量，使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时，加强学生应试能力和中考适应能力的培养，通过教研室、学校组织的多次模拟考，让学生熟悉各种题型，提高综合应试能力，从而在中考中发挥出最佳的答题水平。

四、立足根本，深挖潜力，成立“智囊团”，激活教研组，苦干加巧干 。过去，初三教师常常存在侥幸心理，考得不好就埋怨学校没跑“信息”舍不得买“信息”。11届初三一开始组建，领导就再三强调“立足根本，挖掘潜力”，坚决打消依赖心理。于是要求各学科根据学科特点，结合学生实际，分别成立“智、团”，经常开展丰富多彩的教研活动，11届的教研活动大大超过了往届的次数，每次都做了总结记载，且活动中涌现了一大批业务拔尖、勤奋扎实的优秀教师，如彭玉容、黄朝焱积极配合、资源共享；陈绪海、郑柏林互相学习、齐头并进；张丙召、胡军民不甘落后、知难而进；胡如海、黄其中老当益壮、事事带头、处处模范。他们为07年中考立下了汗马功劳，功不可没。

走出去，请进来，内练真功，外引活水，冲刺极限，注重复习，在实效上做文章。11届初三虽然注重挖掘潜力，内练真功，但也不忘借鉴别校的先进经验。初三年级，我们曾多次派学科代表参加武汉、黄石、大冶等地教学精英高效复习课学习，还专门请来了大冶一中、东岳中学名牌教师给初三学生上复习课。尤其在中考冲刺阶段，初三教师专门组织了“优秀复习课展示”活动，黄朝焱 、彭谷芳等脱颖而出，赢得了听课教师及学生的高度评价。复习课质量的提高，大大加强了学生的基础和应试技能，为中考奠定坚实基石。

各位领导老师们，11届中考我们虽然取得了一点微不足道的成绩，但前面的路还很长，离党和人民的要求还很远，面对今后的严峻的挑战，我们没有理由飘飘然。没有做得最好，只有做得更好，我们只有扬鞭策马，永不停蹄，向更远的目标奋进，才能立于不败之地！

最后我预祝1*届中考再创佳绩，再奏凯歌！

工作汇报ppt案例欣赏 第2篇

第一部分：前学期各块工作总结

一、保育与教育工作

（一）务实课程管理体系与机制，课程管理求品质

本学期我园课程管理以完善园本保教质量监控体系与机制为重点，进一步切实强化层级管理对接职能力度，帮助教师形成自主管理意识与行为，切实提高课程管理成效，实现课程管理有品质。

1、重视一个“本”字，优化课程实践行为

2、推行一个“走”字，提升课程管理水平

3、做好一个“评”字，推进课程实施质量

4、凸显一个“思”字，强化课程管理的自主意识

（二）夯实课程园本化体系，课程实践有提升

本学期我们以“改善师幼关系、关注每个孩子”为课程实践理念，以“主题背景下个别化学习活动中教师的观察与指导”为日常专题研究内容，以“大组引领梳理、小组跟进实践”为专题研究思路，优化课程实施，提高教师的教育教学能力，促进幼儿全面均衡发展。

1、聚焦观察与指导，深入推进个别化学习活动研究与实践

2、聚焦渗透式安全主题教育，深入推进长效安全教育机制

（三）加强课程特色项目体系构建，课程研究有创新

本学期我园特色研究主旨以加强课程特色项目体系化设计与构建为核心，以各年龄段幼儿安全教育特色项目为教研组安全专题研究内容，以课题为引领，开展特色项目体系研究与实践，形成分层分类特色研究项目，实现安全教育创新发展。

1、科研引领，确保特色项目体系的研究与实践

2、教研实践，构建并初具特色项目体系框架

二、卫生保健工作

（一）重点工作全力聚焦，强化组织实施，确保实效

1、以“两大员管理”提升为核心，强化后勤管理

2、以肥胖、超重儿童管理为中心，孕育工作特色

（二）常规工作长效深入，精细过程操作，确保高效

1、保健管理持续深入、不断突破

2、健康检查精细操作、务求高效

3、营养工作精益求精、创新发展

4、卫生防病规范严谨、扎实有效

5、安全工作根基深厚，孕育特色

三、师资工作

（一）特定发展背景下强化人事管理

（二）基于队伍实际强化园本培训

四、园务工作

（一）规划终期实施背景下，强化经验梳理与发展研判

1、因“时”而为

“时”逢幼儿园四年发展规划终结性实施之年，园务深度反思分析前期工作，积极谋划布局阶段工作，精心规划设计长远发展，切实实现幼儿园管理由“力求至优”向“追求至细”的转变。

首先，强化总结提升。其次，强化顶层设计。

2、因“势”而动

“势”逢市、区各级各类专项工作评审评优，附幼及时把握阶段发展契机借助多元平台检验、衡量阶段研究与实践成果，切实实现从“办园第一层底色”向“发展第一缕风景”的突破。

首先，对“幼儿园教师安全教育培训课程”创建品牌项目进行相关验证和提升，积淀创建成果，扩大品牌效应。其次，深化“幼儿安全教育特色项目”的创新探索，积极向区级层面推介研究成果。另外，有效完成“龙源BB上幼儿园”小班幼儿情绪安全特色专题第二轮研究与实践，全面形成专题教育活动园本实施机制及配套资源库。

（二）阶段发展转型背景下，强化文化设计与“三真”导引

1、全“局”谋划

在上学期全面梳理完成基于《“三真”幼儿园文化建设方案》的系列文化创建研究与实践经验的基础上，本学期园务聚焦阶段系列建设活动与日常幼儿园整体工作的融合性规划设置与组织实施，切实理顺“三真”文化建设实践性网络。

首先，明确定位“真情”文化建设工作主线。其次，明确定位“真知”、“真为”两大系列整合性实施工作策略。

2、全“盘”推进

首先，聚焦“真情”文化，以日常氛围营造和专题文化活动为线索架构建设主线，系统性推出建设举措。其次，聚力“真知”文化，以日常随机渗透和队伍建设中专题渗透为线索，有针对性地展开建设。再次，聚集“真为”文化，以幼儿园日常整体工作为背景，通过强化目标意识、优化实践过程、提升工作绩效三个维度引领全园深入推进求真务实、开拓创新的一体化改革。

（三）深化内涵发展背景下，强化“三位一体”规划与脉络梳理

1、“常”做“常”新

本学期，幼儿园切实推进各类家、园、社区“三位一体”常规工作举措，并切实追求各项工作推陈出新。首先，利用家长课堂、互动手册、宣传专栏等途径，建立多元互动网络，不断提高对“三位一体”共建的认识；其次，通过家委会、社区专线、飞信群、QQ群、微信群等渠道搭建交流互动平台，增进家、园、社区整体参与；再次，借助园内资源、开发家庭资源、挖掘社区资源等多元举措，通过社区支持、教育评价和经费投入等保障机制切实提高共建绩效。

2、以“理”助“破”

本学期，家园共育工作在不断深化前期工作举措的基础上，强化阶段工作经验与成果的梳理，力求在更高的发展平台上展现自我并借力提升。首先，强化梳理提升工作。其次，强化特色成果与经验的对外推介。

第二部分：前学期工作不足

一、幼儿园办园内涵的深度分析和梳理还未能突破瓶颈，需要更为精准、精细的定位；

二、幼儿园品牌教师培养打造上还不够理想，优秀教师引进缺乏途径，园本培养还需经历一段时间的探索与积淀。

第三部分：下学期工作思路

一、保教工作方面

（一）基于全面夯实基础课程实施大背景，切实架构优效的保教管理网络与管理机制，以优化提升半天活动精细化组织实施水平为核心全面整体提升保教管理绩效，促进幼儿快乐和谐发展；

（二）深入推进以活动样式创新和优势资源深挖为核心的新一轮课程园本化实施，不断成熟完善课程园本化内容体系；全面推进小、中、大班三类课程特色项目的探索性研究与实践，切实架构科学、完整的实施网络；

（三）基于问题，以精细化半日活动组织实施和全局性推进特色项目探索两项重点内容为核心，精细化推进教科研合一的阶保教研究与实践。

二、保健工作方面

（一）进一步梳理、完善保健管理网络，切实健全各项制度与机制，切实形成适合本园实际的保健管理模式；

（二）以强化设施建设、优化规范管理、细化常规操作等举措全面贯彻健康检查、消毒隔离、安全防病、营养工作等系列常规工作扎实、高效推进，切实实现优化提升；

（三）以提升三大员精细化操作水平为核心，基于问题全面开展针对、有效的分层分类培训，促三大员队伍整体素养全面攀升和个性化发展态势形成；

（四）基于当前发展实际，科学确立新阶段研究专题，不断助推保健工作特色发展。

三、队伍建设方面

（一）绩效工资背景下，进一步统整、健全人事管理制度，深入实施现代管理；

（二）新老规划交替背景下，做实各类培训规划、计划的总结与梳理，及时总结培养经验，推广先进经验；重组、架构师资建设工作网络及机制，强化品牌骨干教师培养，精细化谋划以点带面的全局性队伍建设项目，建立较为完善的项目研修式园本培训模式。

四、园务管理方面

（一）做实、做足、做精四年发展规划总结，做细、做透、作好_年发展规划研定，全面形成以“人本管理“为核心、以“三精”管理为品牌、以“安全管理”为亮点的幼儿园管理运行体系，全面提升管理效能；

（二）进一步深化以“三真“为核心的幼儿园文化创建，探索幼儿园整体工作背景下融合性实施的文化建设策略，以文化引领全体教工积极、主动、创造性发展；

（三）切实密切与家庭、社区的多元联动共建，全面架构幼儿园“三位一体”管理方案体系、实践网络体系，切实创新“三位一体”的教育大格局助推幼儿园和谐、可持续发展。

二、幼儿园前半期工作汇报

1.安全工作规范到位

规范了门卫安全管理，调整传达和保安人员工作分工，提高了工作效率。制定并严格实施《传达、保安安全工作流程》，督促保安、传达达到工作的规范化。教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习3次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确。园门口的交通安全落实到位，村委协助在园门口安装了减速带，幼儿园及时在大门两侧进行“园所驻地，减速慢行”的提示和在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示。本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。

2.保健工作规范发展

以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设。在实际工作中规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决。规范食堂安全建设，各项操作和记录规范有序。卫生保健档案建设进一步规范。本学期幼儿园无一例传染病发生。

3.幼儿健康快乐成长

加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。

严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来。以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在六一儿童节全面展示幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。期末征求幼儿意见，幼儿对教师、班级、同伴评价高，师幼关系和谐、愉悦。

所有的教师利用身边的废旧材料，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。

围绕图画书，本学期我们开展了教师图画书讲述比赛、教师图画书教学和区级图画书阅读现状现场调研活动。通过一系列的活动，教师对图画书的阅读、感悟、解读和拓展活动进一步提升，文学素养和对人生的感悟也随之提升。

为每位教师提供外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和总结，开阔教师视野。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，达到了提升教育理念和专业水平的目标。

采用教师岗与管理岗互评的方式达到了相互欣赏、相互督促的目标，由家长、同事共同评议“身边的好老师”提高教师的自律意识。期末家长的意见征求让教师体验被认可的喜悦。优秀班集体、优秀教研组、区域活动交流等多种方式的评价和交流活动全面提升了教师的综合素养。

三、幼儿园前半期工作汇报

1.开好学期初和学期末的家长会

开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的总结，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行总结，让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力配合。各班还利用学前教育宣传月活动带领家长解读《指南》，学习《指南》，家长在倾听的过程中逐步树立了科学合理的教育观和儿童观。

2.家长进课堂活动丰富多彩

本学期，各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。三八妇女节来临之际，大一班小朋友在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大;小二班的故事爸爸和故事妈妈整整开展了一个周的时间，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受。

小一班的亲子制作其乐融融。中一班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓;家长们走进课堂，与孩子和老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成有效的合理，更好地对幼儿实施教育。

3.发挥家长的管理和评价作用

学期末我们定期征求家长对我们工作的意见和建议，家长满意率几近100%，对我们的教师班级工作、教育教学工作、安全工作、卫生保健工作、食堂工作等进行了充分的肯定与科学的评价，有效激发了老师们的工作积极性，也使我们了解到家长的需求，为进一步改进工作打下基础。我们还定期召开伙委会，“开心农场”技术指导专题会，让家长参与到幼儿园建设和管理活动中来，大大提高了家长的主人翁意识和管理意识。

工作汇报ppt案例欣赏 第3篇

我校现有14个教学班，34名教师，469名学生，计算机101台，目前，学校信息化建设，信息技术应用越来越受到重视，硬件建设不断增强，信息技术建设每年都增加投入。有了这样好的发展基础，我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分，纳入规划，并逐步落实。网络资源开发和利用为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障，为全面推进学校发展发挥极大的功能。

一、组织保障、制度管理

我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推进素质教育中的积极促进作用。为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，成立三个小组即：信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教学资源开发小组，形成由校长主管、书记、副校长分管，信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。职责明确，强化过程，制度约束。

学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工作管理办法》等相关制度，确保信息技术课程计划的落实，开足开齐上课与上机操作两课时。

二、有限经费、有效投入

我们学校经济基础很薄弱，把有限的经费用在刀刃上，就是有限经费做到有效投入，那就是促进教师发展和学校发展。学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分三步走：一是，学校拿出经费组织教师参加全国中小学教师教育技术信息技术相关知识培训，确保了专任教师培训合格率为100%，适龄教师参加国家教育技术考试通过率为100%；占教师总数 80%。二是，为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力，提高课堂教学的使用率和覆盖率，我们经常组织本校教师的校内培训相关信息技术育培训，学校领导及信息技术教师经常为老师做计算机应用培训，并随时为教师答疑解难。三是，对资源开发小组成员的提高培训，以青年教师为龙头，提高教师整体的运用信息技术开展教育教学活动的能力和水平。学校对资源开发小组成员给与不同等次的奖励，奖金不多但是一种肯定和鼓励。

三、发挥专长，全员提高

随着专职教师的不断补充，学校为计算机专职教师提供机会和平台，积极支持他们的在职培训，并发挥计算机专职教师作用以点带面，强化校本培训，促进全员提高。根据教师年龄情况，我们提出信息技术的应用能力要分层次不断提高。老教师学有新得，永不落伍；青年教师学有创新，脱颖而出；骨干教师带头打样，率先示范，全面提高教师运用信息技术开展教育教学活动的能力和水平。

学校要求教师对信息技术教育的管理和应用达到“四会”、“三能”，即一般教师会原理、会操作、会整合、会管理；担负培训任务的专职教师能讲课、能示范、能辅导。我们重点是加强对教师合理运用信息技术手段进行教学的指导，促进课件开发能力的提高，提高设备利用率和课程覆盖率。围绕着教学课件的开发、设计与制作我们提出了教学课件要具有“四性”：科学性、艺术性、实用性、趣味性，学校进行培训的基础上，进行教学课件展示汇报活动。我们先后进行了班主任家长会讲座的ppt交流展示，围绕教学重点进行“教学重点重点说”交流汇报，青年教师的说课展示活动等；交流展示的内容丰富和更新了学校的教育教学资源库的内容。目前，合理运用信息技术手段进行教学已经覆盖了完全学科。

在教学实践中，能够应用信息技术进行学科整合的教师100%；学校信息技术资源开发小组的老师围绕授课内容对“课标解读、教学法指导、家庭作业、教学反思”等文本资源及其“动画、课件、视频”等相关素材进行搜集整理。我校关于北师大版数学教材四年级下册第六单元《方向与位置》部分，在区第一次资源开发活动中获一等奖。徐一楠老师代表沙区参加了大连市第二届中小学教师教育技术技能说课比赛，获小学组二等奖。上学期，徐老师还参加了辽宁省中小学教师教育技术能力建设工作应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案评选活动。

学生的培训我们结合教材，对学生进行局域网共享文件设置、安全使用网络的教育指导。通过开展电脑小报展评以及校本课的'延伸，不断提高学生的信息技术的应用能力。

四、建网建库，共享资源

学校在发展规划和工作计划中提出的工作目标是：以校园网建设为抓手，学校以网络为基础，积极搭建教学平台、管理平台、信息交流平台，建立全校教育资源与信息的共建、共享、共研的长效机制，促进教师教学方式和学生学习方式的改革，使现代教育技术在教育教学中得到灵活有效地应用，促进我校的教育现代化。

学校资源库总量650g，学生教育资源350g，教学资源光盘150g，课堂教学实录、家长学校纪实等约150g，为教师提供教育教学中可借鉴与应用素材，教师个人教育教学资源的，初步实现资源共享。

努力方向是：教师个人网页与博客的建立并与校园网的连接互动，校园网与视频直播平台的整合和利用，通过内网与外网的互联与整合，实现教师在家里也发送学校的新闻、公告、照片，实现了内容每日更新还有一定困难。学校校园网各部门拥有部门网页，班级拥有班级网页等工作有待提高

工作汇报ppt案例欣赏 第4篇

尊敬的各位领导：

欢迎大家亲临公司检查指导工作。下面，我就公司推进契约化管理工作的一些实践与思考，向各位领导汇报如下。不足之处，请多加指正。

在集团公司深入贯彻省委省政府和省_国企改革精神，全面推行契约化管理之际，我公司紧抓机遇，大力弘扬契约精神，通过着力实施“1435”契约化管理实践，即：弘扬一种精神，完善四个体系，实现三个共赢，把握五项原则，为推进企业安全、高效、和谐发展，创建先进产能示范矿提供了保障。

一、弘扬一种精神，即：契约精神

“契约精神”就是言必信、行必果。为有效推行契约化管理，先后利用中心组集体学习、专题研讨等方式，认真学习契约精神，研究契约化管理的深刻内涵，探索其中蕴藏的'诚信文化、执行文化、管理文化，并坚持以上率下，大力宣传契约精神，引导广大干部职工树立契约理念，做出工区（厂）及部门正职契约指标。指标设置为经营考核指标、安全管理责任考核指标。并根据各自分管系统主要工作目标，设置了关键绩效考核指标。明确了安全事故为否决指标，并与个人包保队组责任挂钩考核。由公司经营管理层副职与其签约。

第三层级：队组执行“项目承包”和”费用包干制”。由公司统一立项，对项目的安全、生产、质量、工期、成本、工资总量，及最终的承包单价等作出详细规定，实行项目承包制；对工作量不易计量的辅助队组，实行费用包干制。

（四）完善考核体系

在考核层级上，实行公司党政正职对经营层副职、经营层副职对部门正职（二级管理的生产经营层副职对直属队组）、辅助工区（厂）正职对队组的契约化管理层级考核体系。

在考核方式上，坚持以违约追责和经营业绩考核“双轨”并进的方式，主要实施了十大考核：

一是薪酬挂钩考核。公司经营层副职薪酬待遇以集团公司核定标准总额为基础，按照契约化考核得分进行分配；部门正职薪酬待遇执行岗位绩效工资制，与契约化考核得分和安全隐患考核指标挂钩；部门由正职按照副职所承担的工作任务、职责分工及个性化契约指标进行综合评价。

二是项目承包考核。对采掘队组和具备条件的工程项目实行项目承包制，以项目契约的方式进行结算，并执行“4：3：3”安全质量结构工资考核。

三是费用承包考核。对工作不易计量、服务生产的辅助队组，实行费用总承包制，同时执行“4：3：3”安全质量结构工资考核。

四是定员包干考核。机关职能人员实行定员大包干，实现“增人不增资，减人不减资”。

五是工作绩效考核。关键绩效指标月度未完成，个人月度绩效薪酬不得超过50%；累计考核指标年度综合考核完成时，可予以补发；不可计量的月度考核指标，当月兑现，不予补发。

六是安全包保考核。主要是包保人员绩效工资与所包队组生产任务、安全、标准化工作挂钩考核。

七是安全风险抵押考核。公司对班组长及以上管理人员实行安全风险抵押考核，不仅同人身事故挂钩，而且还同安全生产标准化、安全隐患、干部作风、干部包保挂钩。

八是党建工作考核。结合党建活动的开展，对_保障作用发挥滞后、组织纪律涣散、不能履约践约的单位和个人进行考核。

九是廉洁保证金抵押考核。年度内发生截留职工工资奖金的，直接责任人廉洁风险金清零，重要责任人按规定比例扣除，并按要求给予党政纪处分。

十是重点任务超额完成激励政策。对产量、进尺、利润、品种煤四项主要指标实行超额加分政策，每超计划1%，加1分。

三、实现“三个共赢”，即：企业安全高效发展、干部责任意识和素质能力“双提升”、职工幸福感稳步提升“三个共赢”

（一）企业安全高效发展。今年以来，公司商品煤、进尺、利润、瓦斯抽放量等主要指标均超额完成；“五型”班组建设率先成为集团公司全覆盖的矿井，并达到_一级安全生产标准化矿井，实现了安全无事故。同时，以瓦斯治理为龙头，年度荣获各级科技进步奖13项，取得了建矿以来最好水平。

（二）干部责任意识和素质能力“双提升”。通过目标倒逼，今年以来，科队级干部下井均超出规定10%以上；去年，我公司55人取得中级职称、8人取得了高级职称，较往年有了大幅提高，在集团公司名列前茅。

（三）职工幸福感稳步提升。在工资收入方面，一季度在岗职工人均工资达到XX元，同比提高XX元。在工作环境方面，各种安全设施和先进技术......

工作汇报ppt案例欣赏 第5篇

一、基本情况：

沙坪镇幼儿园始建于20xx年1月，是具有独立法人资格的一所乡镇公办幼儿园，是崇阳县教育局认定的16所重点公办幼儿园之一。20xx年暑期搬迁至原沙坪小学办学，新园占地面积4000余平方米，有三层独立教学楼一栋，教职工宿舍楼一栋，单独的师生食堂和面积达20xx余平方米的硬化操场。幼儿园目前有教职员工24人，在园幼儿380人。

二、工作中的一些好的做法和经验：

1、推行标准化管理，建构考核评价体系

作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，使全体员工有法可依、有章可循。一是实行目标管理。按照示范园的要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。二是制订各项制度。制订了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿接送制度、安全保卫制度等规章制度，对各项工作分层管理，落实责任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。三是建立考核评价体系。

2、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍

我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事业。二是树立教职工队伍的形象。

孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。三是通过培训提高教师素质。定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习。

3、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度

为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、推进幼儿素质教育的保证，一是加强新教材的学习、探索和研究。要求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。鼓励教师根据孩子的兴趣和需要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布臵成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心；一方面让家长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。二是改变观摩活动的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。

“绘画班”、“舞蹈班”等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好的效果。

4、加强保育工作，为幼儿创造良好成长条件

我按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。一是培养幼儿自理自立能力。帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养从小爱劳动的良好品德，开展有益身心的体育运动，培养幼儿的文明礼貌习惯。二是养成和完善保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规和生活作息常规。使幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，使幼儿生活愉快、有序。三是改善幼儿活动环境。根据幼儿特点假设环境，定期更换环境布臵，保持环境的科学性、教育性和艺术性，注重维护日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。四是高度重视安全工作。制订了《幼儿园安全保卫工作方案》，我与每位教师签订安全责任状，确保幼儿接送安全，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，消除安全隐患。五是加强幼儿卫生保健工作。

采用营养食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的制作、加工、卫生方面，认真征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿膳食质量。

5、多渠道筹措资金，切实改善办园条件

从办园之初开始，就积极创造条件，多方筹措资金，先后根据幼儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼儿舞蹈室等专用教室；在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界，显得格外活泼有趣；在教室里增设了许多幼儿活动区域，开设了自然角；购臵了许多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿用床、床单被褥、餐具等生活必需品；特别是老师们用业余时间开动脑筋，群策群力。

三、存在的不足和问题：

1、师资水平虽然有较大提升，但整体上仍与幼儿园发展形势不相适应。

2、家长思想认识滞后，影响了幼儿园发展。幼儿园的发展离不开社会各界同仁与家长的大力支持，相较于我们办园思想的改革创新，家长的认识相对落后，对幼儿的身心发育特点缺乏科学的认识，并因此对幼儿园一些新颖，符合时代发展特点的教育教学理念不理解，质疑校方教育教学理念与方法，一定程度上也影响了我们工作的深入开展。例如很多家长来到幼儿园了解的不是孩子都有哪些进步，养成了哪些好的习惯，而是打听孩子都认识哪些字，会不会做十以内、百以内的加减法。如果听说孩子认的字不够多，算术题不会做，就责怪幼儿园工作失职，这都是家长思想观念陈旧使然。尽管我们对这些指责与质疑可以臵之不理，但不可否认的是在舆论上仍然给我们造成了一定的压力，给我们的工作也带来了阻力。

3、园长自身还需要进一步加强对先进办园理念的学习，强化自身素质与能力。要想火车跑得快，全靠车头带。

工作汇报ppt案例欣赏 第6篇

合肥江淮铸造有限责任公司自20xx年3月份启动以来，在公司领导的高度重视下，将创建安全生产标准化二级企业纳入企业年度大纲中，并要求生产制造部根据公司方针进行分解，制定创建安全生产标准化企业实施计划。我们重点做了以下工作：

一、建立组织机构，落实责任。

六月份成立了以叶天汉总经理为组长的创建安全生产标准达标领导小组和以岑军总经理助理为组长的安全生产标准化领导小组，制定了推进工作计划（详见附件）。

公司生产制造部根据标准的要求，结合公司内部门的管理职责，组建了五大专业小组，将安全生产标准化工作落实到各个部门和人员。

根据安全生产标准化二级企业创建计划的时间节点，公司于20xx年11月申请进行预复评，但由于企业管理基础相对较弱，员工规范化意识普遍缺失。公司各层级人员参与度不够。安标创建未系统运作，安标工作目前几乎仍是几名专业组同志在做，整改进度缓慢，整改成果得不到固化，回潮较快、反复较大，因此在20xx年11月5日预复评会议上，铸造公司未通过安全生产标准化二级企业。

二、全公司上下开展“众志成城查隐患，齐心协力达安标”。

预复评未通过，对公司上下触动很大，为了强化安全管理，公司要求每天下午2点准时召开安标推进会，各单位第一负责人必须参会，并汇报整改计划的完成情况，循序有效的开展安全生产标准化，对问题逐一消项，直到问题闭环。同时为了防止整改回潮的现象，公司加大了处罚力度，编制并下发了防回潮安全管理办法，坚决杜绝回潮现象的发生；同时安标的创建工作非常系

统，于常规的安全管理程序有很大的区别，尤其是工作量巨大，为了能够通过安标，公司很多人员积极配合、参与，五大专业小组组长及成员甚至晚上加班到凌晨，然后在公司附近的旅馆住下，就是有了这样的士气和努力，才顺利通过了安标。

三、安全生产标准化培训师创建前的必备工作。

20xx年7月邀请安徽省机械工业协会专家来公司对中层以上的干部和专职安全管理人员进行了安全生产标准化的宣贯。

公司按安全生产标准化要求成立了五个专业项目组，各单位也都成立达标工作组，积极配合公司安全达标工作，按专业组的`职责组织了近6次安全生产标准化知识的培训，对安全员、班组长和维修人员重点培训，同时大力开展各种安全教育，6月、11月份开展两次班组安全培训，培训人数66人，培训率xx0%，xx月、11月份开展全员安全教育，培训人数600人，培训率xx0%，覆盖公司各级人员，11月份对公司所有中层及中层以上干部进行安全教育，培训人数35人，培训率xx0%，9月、11月份对识别出的职业岗位人员185人全部进行职业健康培训，培训率xx0%。

公司在开展安全生产标准化工作中，目前拥有公司各项安全管理制度37项，其中人员安全生产责任19项，部门安全生产责任制8项,安全操作规程80种，初步形成安全生产标准化运行体系。

四、强化内审，利用咨询、预评价促进整改。

铸造公司自3月份正式启动创建安标二级企业以来，共计已编制了11期整改计划，共计695项计划，严格按照时间节点进行消项，逐步稳定的推进安全生产标准化。

五、强化本质安全，加大整改投资。

公司在开展安全生产标准工作中保证资金的投入，在设备设施方面按标准整改确保本质安全性，投资28万元进行三乙胺改造，投资万元对行车委外整改，xx万元开展三同时安全评价，对公司工业管道、登高梯台等进行全面维护，标出工业管道的漆色和流向，各类防护栏不符合标准的全部加高，根据危险部位配备各类标识牌近150多块，对识别出的185名接触职业危害的人员进行职业健康体检并对公司职业危害作业点进行检测等，共计投入xx万元。

六、加强外出学习，提高安全管理水平

公司在开展安全生产标准化期间，安排多次的外出及本行业的学习，先后去了昆山丰田铸造、潍柴动力等国内知名铸造企业以及安徽合力铸造、合客等省内安标优秀企业进行学习、考察，大大提高了公司的安全管理水平。

七、从班组安全管理入手，逐步实现安全管理科学化、规范化。

公司在开展安全生产标准化工作时，从班组入手，规范班组安全管理，公司组织对22个班组进行全面的验收，对班组所有人员掌握安全生产职责和岗位操作规程进行检查，及安全检查和隐患整改。大多数班组进入安全管理的良性循环，形成安全管理模式。

通过开展安全生产标准化工作，给我们安全管理提出了新的理念，安全工作要依标准为依据，我公司健全了各种规章制度、操作规程、健全各类安全的档案等，通过学习标准和对标整改，培养了一批懂得安全管理的骨干，同时提高了电工、钳工和操作工的安全操作的意识。

八、辛勤努力，分享成果。

自20xx年11月5日未通过安标预复评以来的一个多月的时间内，公司上下全力以赴，公司于20xx年xx月28日至20xx年xx月29日申请评价机构对合肥江淮铸造有限责任公司进行了二级安全生产标准化企业的复评工作，最终以分顺利通过安全生产标准化二级企业，20xx年xx月29日下午15点30分当安徽省机械工业安全协会宣布铸造公司顺利通过安标二级企业，很多同志留下了幸福的眼泪。

工作汇报ppt案例欣赏 第7篇

20xx年是医院三甲创建的关键年，为了以更好更饱满的姿态迎接“三甲大考”，我物业毫不松懈，团结奋进，总结本部“三甲”复审经验教训，积极的完成本月各项任务指标：

一、美化医院就医环境，打造花园医院。

我部不仅按时按量的完成了日常清洁环保工作，冬季绿化养护工作，以及污水病虫害防治工作并达到了预期的目标。元旦和春节前的卫生检查和节日安全工作得到了科学合理安排。

二、以优质的服务迎新，以端正态度创新。

工程部为维持医院医疗工作正常开展，依旧秉承良好的'作业传统，态度严谨，服务优质，有命必接，有令必到。及时完成了各科室每日的报修工作、设备机房及配电柜内卫生清洁以及全院供电、供水、空调制冷的巡查工作，确保了医院工作的正常运行；完成了员工规章制度及技能的学习同时更换了外科2楼空调循环泵一台、加配了外科2F冷却塔总供水管DN65法兰截止阀一个、安装了热水泵房4区DN65软接一只，维修了-1楼生活热水3区交换罐、更换了外科污物梯井抽水、外科15配餐间开水炉线路，增装了急诊1楼抢救室9个插座、加固了内、外科楼顶铁门焊接并且协助施工单位对全院配电房桥架等有缝隙处的防鼠处理、圆满完成手术室层流保养月计划与对制氧机房设备进行节前维护保养；另外工程部对三甲各项资料进行补缺补差、做好班组每日设备机房的巡查工作，填写巡查记录、完善全院节能降耗工作及数据统计。

三、正常开展保洁作业，优化本部净化服务

继续按部就班进行院区及总部大楼的保洁工作，超前完成了节前全院安全检查和工作安排。

院本部：

1、净化空调设备维保由保时洁物业接管，前期工作正在进行。

2、本部物业部按部就班进行日常保洁工作。

工作汇报ppt案例欣赏 第8篇

各位领导，同志们：

大家好！

昨天听了市计生委三位领导的讲话，今天上午市计生委的领导又分别结合所分管的工作讲了意见，我深受启发，下面，我根据我县计生的实际情况，简单谈一下我县计生实施“双创”工作的一些整洁。

创业富民，创新发展是市委，市政府在新的挑战，新的任务面前做出的全局性战略举措，是科学发展的必由之路，是实现经济社会又好又快发展科学选择，根据会议精神，回去之后，结合本县实际，立足本职，积极实施“双创”工作，充分发挥本单位干部、职工的职明才智和主观能动性，创造性开展工作，提高干部、职工的素质和工作能力，保证计生工作同经济发展运行同步。具体来说，抓好“五个”创新：即工作方法创新、利益机制创新、流动人口管理创新、婚育观念创新、计生格局创新。

1、工作方法创新。

各级党政组织和计生干部，坚持工作重心下移，打破过去旧的框框套套、单纯的经济处罚，把工作着力点放到村组和社区，集中人力、物力、财力；大力推进标准化建设，规范化管理和综合性服务，做到目标分解到村、责任明确到村、制度落实到村、服务延伸到村，实现从以依靠行政手段为主，转换到更多地依靠法律和宣传教育等手段上来，从以处罚多生为主转换到奖励少生为主上来，从要群众计划生育转换到群众要计划生育上来，从计生部门单独抓转换到相关部门齐抓共管上来，真正形成“县指导、乡（镇）督促、村自治、组配套、户落实的计生工作机制。

2、利益机制创新。

继续做好农村计划生育家庭奖励扶助工作，逐步建立起“奖励、优惠、保障、扶助“为主要内容的利益导向机制，不断完善有利于加强人口与计划生育工作的政策配套体系，使其惠及更多的计生家庭，增强计划生育政策的吸引力和号召力，确保计生家庭在社会上有地位、经济上有实惠、生活上有保障。从而，以少生优生率先富”的生动事实，带动群众生育观念由“多子多福”向“少生先富”转变，充分发挥利益导向机制在转变群众生育观念上的引导作用。

3、流动人口管理创新。

流动人口计划生育工作是新时期我国人口和计划生育工作的重要组成部分，也是目前人口和计划生育工作的难点和薄弱环节，按照以前的单一管理方法远远不能满足流动人口的.计生需要，我们在巩固以前管理经验的基础上，分析存在的各种问题，研究提出流动人口计划生育工作方法，建立与社会主义市场经济相适应，以现居住地管理为主，流出地管理为辅的双边管理工作机制，探索出流动人口计划生育协会自我教育，自我管理，自我服务的新路子，在流动人口比较集中的地方建立流动人口计生专职协管员，成立计划生育维权站。外出务工人员即有实行计划生育的义务，也有享受计划生育生殖健康咨询、健康检查等权利，这样，即提高了流动人口计划生育工作管理和服务能力，又满足了流动人口计划生育和生殖健康的需求，维护了流动人口实行计划生育的合法权益。

4、婚育观念创新。

深入开展“婚育新风进万家”活动，以建设生育文明为目标，以创建计划生育文明户，少生快富户等为载体，抓好计生工作与新农村建设同行，扩大“三结合”覆盖面，开展关爱女孩行动，通过落实利益导向机制，转变群众婚育观念，引导广大群众树立科学、文明、进步的婚育观念。同时，加大宣传力度，增强社会氛围，利用各种宣传媒体，采取多种宣传手段，进村入户，开展面对面的宣传教育，使群众认识到实行计划生育的好处，自觉参与到计划生育当中来。

5、计生格局创新。

人口与计生工作是一项政策性强，涉面广的社会系统工程，必须动员全社会的力量，采取综合治理的办法，才能抓实抓好，各单位要树立高度的责任意识、全局意识，按照职能分工，充分发挥协调监督、综合管理、执法检查等职能，建立有效的协调联动机制，支持配合计生部门履行职责，共同做好人口与计划生育工作。各单位在现有的工作基础上，进一步加强协作配合，形成“党政领导、部门主导、多方配合，群众参与”的工作新格局，为提升人口与计生工作水平创造良好条件，推动综合治理制度化、规范化、法制化发展，努力形成全社会齐抓共管的强大合力，实现人口与资源、经济社会协调发展。

负重拼博，推陈出新，工作才有活力，事业才会有成就，我们一定会按照“双创”工作的要求，积极探索计生工作的新方法，创造计生事业的新成效，为我县实现“创新创业，富民兴县”目标创造良好的人口环境。

我的发言完毕，谢谢大家！

20xx年3月13日