符号电脑键盘(汇总5篇)

符号电脑键盘 第1篇

单独按Windows显示或隐藏“开始”功能表。

Windows+E：开启“资源管理器”。

Windows+D：显示桌面和隐藏桌面。

Windows+BREAK：显示“系统属性”对话框。

Windows+R：开启“运行”对话框。

Windows+M：最小化所有窗口。

Windows+Shift+M：还原最小化的窗口。

Windows+CTRL+F：查找电脑。

Windows+F1：显示Windows“帮助”。

Windows+U：开启“公用程序管理器”。

Windows+L：切换使用者。

符号电脑键盘 第2篇

DELETE删除。Shift+Delete永久删除所选项，而不将它放到“回收站”中。拖动某一项时按CTRL复制所选项。拖动某一项时按CTRL+SHIFT创建所选项目的快捷键。CTRL+向右键将插入点移动到下一个单词的起始处。CTRL+向左键将插入点移动到前一个单词的起始处。CTRL+向下键将插入点移动到下一段落的起始处。CTRL+向上键将插入点移动到前一段落的起始处。CTRL+SHIFT+任何箭头键突出显示一块文本。SHIFT+任何箭头键在窗口或桌面上选择多项，或者选中文档中的文本。Alt+Enter查看所选项目的属性。

Alt+F4关闭当前项目或者退出当前程序。ALT+Enter显示所选对象的属性。

Alt+空格键为当前窗口打开快捷菜单。Ctrl+F4在允许同时打开多个文档的程序中关闭当前文档。

Alt+Esc以项目打开的顺序循环切换。

Alt+空格键显示当前窗口的“系统”菜单。F6在窗口或桌面上循环切换屏幕元素。

F4显示“我的电脑”和“Windows资源管理器”中的“地址”栏列表。Shift+F10显示所选项的快捷菜单。

Ctrl+Esc显示“开始”菜单。

ALT+菜单名中带下划线的字母显示相应的菜单。在打开的菜单上显示的命令名称中带有下划线的字母执行相应的命令。F10激活当前程序中的菜单条。

右箭头键打开右边的下一菜单或者打开子菜单。左箭头键打开左边的下一菜单或者关闭子菜单。

F5刷新当前窗口。BackSpace在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中查看上一层文件夹。Esc取消当前任务。将光盘插入到CD-ROM驱动器时按SHIFT键阻止光盘自动播放

符号电脑键盘 第3篇

Ctrl+Tab在选项卡之间向前移动。

Ctrl+Shift+Tab在选项卡之间向后移动。

Tab在选项之间向前移动。

Shift+Tab在选项之间向后移动。ALT+带下划线的字母执行相应的命令或选中相应的选项。Enter执行活选项动或按钮所对应的命令。空格键如果活选项动是复选框，则选中或清除该复选框。箭头键活选项动是一组选项按钮时，请选中某个按钮。F1显示帮助。F4显示当前列表中的项目。BackSpace如果在“另存为”或“打开”对话框中选中了某个文件夹，则打开上一级文件夹。

符号电脑键盘 第4篇

Ctrl+A全选Ctrl+X剪切Ctrl+C复制Ctrl+V粘贴Ctrl+O打开。

Ctrl+N新建Ctrl+S保存Ctrl+Z撤销Ctrl+W关闭程序Ctrl+F查找。

Ctrl+[缩小文字Ctrl+]放大文字Ctrl+Shift输入法切换。

Ctrl+B粗体Ctrl+I斜体Ctrl+U下划线Ctrl+空格中英文切换。

Ctrl+Esc显示开始菜单Ctrl+拖动文件复制文件Ctrl+F5在IE中强行刷新。

Ctrl+Home光标快速移到文件头Ctrl+End光标快速移到文件尾。

Ctrl+Shift+<快速缩小文字Ctrl+Shift+>快速放大文字。

Ctrl+Backspace启动关闭输入法Ctrl+回车QQ号中发送信息。

拖动文件时按住Ctrl+Shift创建快捷方式。

Alt+F打开文件菜单Alt+V打开视图菜单Alt+W打开窗口菜单。

Alt+I打开插入菜单Alt+O打开格式菜单Alt+T打开工具菜单。

Alt+H打开帮助菜单Alt+回车查看文件属性Alt+X关闭C语言。

Alt+F4关闭当前程序Alt+空格+C关闭窗口Alt+空格+N最小化当前窗口。

Alt+双击文件查看文件属性Alt+空格+M移动窗口。

Alt+空格+R恢复最小化窗口Alt+空格+X最大化当前窗口。

Alt+空格+S改变窗口大小Alt+255QQ号中输入无名人。

Shift+Del直接删除文件Shift+空格半全角切换。

Shift+右击右菜单打开方式Shift+F10选中文件的右菜单。

Shift+处在中文标点符号半角在智能ABC中顿号。

【ALT+Enter】显示所选对象的属性

【ALT+Tab】如果打开的窗口太多，这个组合键就非常有用了，它可以在一个窗口中显示当前打开的所有窗口的名称和图标，选中自己希望要打开的`窗口，松开这个组合键就可以了。而alt+tab+shift键则可以反向显示当前打开的窗口。

【ALT+F4】关闭活动项，或者退出活动程序

【Shift+Del】永久删除所选项，而不将该项放入“回收站”

符号电脑键盘 第5篇

这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。

键盘是计算机最基本、最常用的输入设备，通过键盘接口与主机相连，用户通过按键向计算机输入信息。本课学生学习的是标准的104键键盘，其中3个是Windows专用键。学生已经学习了鼠标操作的能力，在第七课安排学生认识键盘是符合学生的认知规律的。学生学习的好坏，直接关系到下面的指法练习和画图等简单的学习。教材根据教学重难点安排了四个学习板块，分别是键盘分区，主键盘区，光标控制区和小键盘区。其中主键盘区是本课重点，掌握使用方法，初步识记字母键位。每个键区上的键位的认识和使用，不能够死记硬背，要让学生在认识的基础上，通过练习和实践来掌握。

直观演示可以让学生一目了然，迅速地认识事物，因此，教学认识键盘四区时，我做了一个课件，将键盘上的四区分别设为四种颜色，并用“找朋友”的方法，激起学生的兴趣，让学生熟知各区的名称。然后再让学生在自己的键盘上找到四区，加深了学生对键盘分区的认知力。

教育心理学告诉我们，任何教学都要以学重教。教学方法的选择要根据教材和学情来确定。因此，教学主键区、光标控制区、小键盘区我分别采用三种教学方法。

1、教学主键盘区

教学字符键：因为这部分内容比较简单，教材上叙述的也较为清楚，我采用“尝试自学”法来指导学生学习，具体流程为：尝试自学（让学生读读、划划、议议）----反馈交流（让学生汇报学懂了的什么？）。让学生觉得自学这段我能行！激起学生自主学习的欲望与冲动，激发学生的学习热情。

教学特殊控制键

现代教育理论认为，知识不是一种告诉，而是一种自我尝试和自我建构。这部分内容，我采用了“发现法”教学生学习。学习流程为：尝试发现（让学生在打开的写字板中分别按这些键，说说你能发现什么）→汇报结果（要求学生汇报发现结果，集体交流）→实践操作（让学生在实践中掌握键位和使用的方法）。通过让学生自己发现、探索，点燃学生求知的火花。最后让学生在实践中感受成功带来的快乐。

2、教学光标控制区

这部分内容需要的文本页较多，且内容简单明了，我采用了直观演示教学法教学。让学生先观察课件演示，然后再自主实践。通过提出问题、解决问题让学生掌握Delete和BackSpace键的功能区别，

3、教学小键盘

这部分内容十分简单，不是教学重点，教师要以略作介绍，学生对照教材自主实践加以练习即可。

在整个教学过程中，注重过程，各环节逻辑而严密，生生都能参与探究；注重情感，尊重学生的自我意识，避免正面否定学生，培养学生积极乐观的态度。在这样一个生动愉悦的教学中，领悟键盘的认识是水到渠成的事情。