心理健康手抄报内容,心理健康手抄报内容文字？

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心理健康的名言有很多，试着说三条。

1：生气是自我惩罚，烦恼是和自己过不去。

2：愤怒使别人遭殃，但受伤害最大的是自己。

3：不同的情绪状态会决定行动的结果。

关于小故事：古希腊哲学家苏格拉底有一个著名的悍妇老婆，经常都对苏格拉底歇斯底里、破口大骂，甚至又一次对苏格拉底泼了一桶水。苏格拉底却不计较。幽默地说：我知道打雷以后就会下雨。苏格拉底心平如水，终于成为哲学大家。看来要成为哲学家必须娶悍妇做老婆啊！

1. 健康不仅仅是身体没有疾病，还要有正确的心理。

2. 良好的心理素质是成功的基础。

3. 关注自己的情绪变化，及时排解不良情绪。

4. 培养积极的心态，自信、积极、乐观的面对生活中的挑战。

5. 学会调节自己的情绪，让自己的心态更加平和。

6. 培养正确的价值观，明确自己的目标，正确面对得失。

7. 关注自己的心理健康，多参加有益的集体活动。

8. 多和朋友交流，分享彼此的经历和感受。

9. 不要把问题带进卧室，学会放松自己。

10. 多多运动，让身体和心灵一起放松。

尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐

生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。——穆尼尔·纳素夫

1，心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。

2，心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。

3，心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。

4，心理健康是一种持续良好的心境，个体在这种状态下，其认识活动、情绪反应、意志行动处于积极状态，而且具有正常的适当的调控能力，并能充分发挥其身心的潜能。

5，心理健康是一个人的认知，情绪、情感和意志，需要和动机；能力和人格的内在关系协调，心理的内容与客观现实保持统一，并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

【娱乐篇】

　　1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

　　2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

　　3.控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

　　4.多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

　　5.孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

　　6.春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

　　7.允许孩子收集各种废弃物。

　　8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

　　9.和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

　　【学习篇】

　　1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

　　2.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

　　3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

　　4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

　　5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

　　6.教他(她)足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

　　7.教育孩子读好书、好读书

　　8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

　　9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

　　10.孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

　　心理健康手抄报内容（二）

心理健康手抄报一年级

心理健康手抄报一年级

　　【生活篇】

　　1.父母之际间要互相谦让，相互谅解

　　2.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

　　3.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

　　4.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

　　5.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

　　6.对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

　　7.快乐与孩子一起分享!

　　8.对小家伙开心的笑，并希望他(她)也常笑!

　　9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

　　10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

心理健康手抄报内容有：心理健康的儿童少年，有积极良好的人际关系。

尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善，宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。

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