孙权劝学练习题（孙权劝学题目和答案）

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关于劝学诗句理解性出题

1、《劝学》理解性默写 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的___印证了这句话。在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：__，___；__， ___。《论语》 中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

2、荀子《劝学》中“___，___”两句阐释了学与思的关系。《劝学》老子在《道德经》说“千里之行”，要“始于足下”，荀子的《劝学》中，也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言：“___，___。”荀子在《劝学》中开门见山提出了全文的中心论点即“___”。

3、劝学重点句子常考理解性默写 孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

4、答案蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（重点词“螯”）锲而不舍，金石可镂。锲而不舍，金石可镂。

5、写出关于劝学的古诗注明作者题目 《荀子 .劝学》 《劝学》是《荀子》第一篇，“劝”是“劝勉”的意思。 《劝学》论述了学习的意义、作用、方法和态度，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。 荀子(约前313~前238)，名况，战国末期赵国人。

文言文夺分巧练

【阅读下面的文言文，完成小题 C D 1A 1 (1)(5分)解琬一直与郭元振在同一官署任职，关系友善，于是被宗楚客诽谤，因为这被贬为沧州刺史。 (“素”“相善”“毁”“由是”各1分，句意1分。)(2)(5分)解琬说吐蕃必定暗藏叛乱阴谋，请求事先发(派)兵十万到秦、渭等州严加防备遏制。

争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁” 1狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证 1精神成就事业，态度决定一切。 1精神成人，知识成才，态度成全 1山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！ 1时，忘物，忘我。 1实，朴实，踏实。

(《老子·七十三章)) 2知人者智，自知者明。 (《老子)) 2物以类聚，人以群分。(《易经)) 2工欲善其事，必先利其器。 (《论语·卫灵公》) 2往者不可谏，来者犹可追。(《论语·微子)) 2己所不欲，勿施于人。 (《论语·颜渊》) 2三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

文言文背诵在升学考试中是以默写的形式来考查的，评分要求很严格，整句中错一字就不得分，因此你在平时学习中，除了准确地背诵之外，还要在能准确无误的默写上多下工夫，既在动口的同时也要重视动手，避免因写错字而失分。

古代文言文 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

孙权劝学文言文阅读附答案

1、孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。

2、《孙权劝学》文言文阅读原文 【甲】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。

3、这题要求选出文言文中加点词的正确解释。其中，解释“而绝江河”为“断绝”是不正确的，应为“横渡”。其他选项的解释如“但当涉猎”为“浏览/粗略地阅读”，“今之众人”解释为“众人之下圣人”等都是正确的。

文言文题库

1、余于仆碑，。 阅读下面两篇文言文，完成下面题目 小题1：①交相辉映。 (1分) ②共同，一起。(1分) (共2分)小题1：C (2分)小题1：月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。 (2分)小题1：山川；猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；月色如水。

2、①卿今当涂掌事( ) ②蒙辞以军中多务( ) ③孤岂欲卿治经为博士邪( ) ④及鲁肃过寻阳( )(2) 将下面的文言句子译成现代汉语。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ (3)填空。 本文选自《 》，这是北宋政治家、史学家 主持编纂的一部 。

3、宫过庐下，乐其业，因就听经，遂留请门下，为诸生拾薪，执苦数年，勤学不辍。 【文言文阅读(共19分)阅读下面的文言文，完成5~8题 B持，相持不下。

孙权劝学的问题

1、第一次：卿今当涂掌事，不可不学！(你如今要当权执政管理事务，不可不进一步去学习！)第二次：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。(我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

2、孙权劝学的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；怎么劝的： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” “但当涉猎，见往事耳。”孙权劝学的结果是：吕蒙学有所成。

3、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。