学生减负方案（2021年学生减负措施及实施方案）

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湖南双减政策原文

1、全面压减作业总量，清明、端午、中秋不布置书面家庭作业《实施方案》明确，切实减轻学生过重作业负担。合理确定各学科、各年级作业比例结构，确保作业总量合理。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。学校和教师要按照“一科一辅”原则规范使用教辅材料，不得擅自增加或推荐教辅材料。

2、土地政策： 大革命时期：（1）湘鄂赣三省都成立了省农民协会，其中湖南农民运动发展最为迅猛。（2）农民在农会 下，纷纷起来打倒土豪劣绅和不法地主，推翻地主阶级的政权和武装，建立农民的政权和武装，做到“一切权力归农会”。（3）为支援北伐奠定群众基础。

3、双减政策是指减少家庭作业和校外培训的负担。双减政策具体指的是全面减少孩子的家庭作业负担，同时减少课外培训的负担。通俗的含义是减轻作业负担和校外培训负担，但主要是针对小学生和初中生的。

4、并不是这样，双减政策是全国要 的，只是一般新的政策出来，会先在某些地方先进行试点推行。“双减”首批试点的城市有北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市、郑州市、长治市、威海市、南通市。

小学生减负十条规定

其次，要求学校合理安排学生的作息时间，确保小学生每天有充足的睡眠时间，不得将作业布置到晚上九点以后。再次，禁止任何形式的课外补习班干扰学生正常的学习生活，确保学生有足够的时间参与体育活动和兴趣爱好。此外，还要求教师在课堂教学中采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，减少机械记忆的内容。

严禁违规补课 学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。保持体育锻炼 按照 课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。

小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。

教育部发布新规定：作业时间上限1小时，减负≠减能力，3个关键学习习惯不能丢 教育部近日推出了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出了具有里程碑意义的“十条要求”。

减负提质实施方案

减负增效提质方案【一】 指导思想 以《湖南省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导，认真贯彻实施关于“减负增效提质”的各项意见和建议。

减轻义务教育阶段学生的作业负担；坚决压减学科类校外培训。工作目标 学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。两个目的 缓解教育焦虑；促进学生全面发展、健康成长。

遵照教育局的有关文件精神，以以人为本，为学生服务为宗旨，以减负提质为目标，全面实施减负政策，形成家校社三位一体的良好氛围，致力于营造和建设尊重、和美、砺行、求真的校园文化，持续推动减负工作。

减负小学生作业方案怎么做?

综上所述，减负小学生作业方案需要从多个方面入手，包括优化作业设计、个性化作业安排、引入多样化的作业形式、建立家校沟通机制、加强心理健康教育、 素质教育理念以及制定科学的评估体系等。这些措施的实施将有助于减轻小学生的课业压力，促进他们的身心健康发展。

中小学减负的工作计划1 根据教育局的工作意见，结合我校实际，制定如下减负计划： 建立绿色意识，让观念指导行动 本学期，减负工作首先从意识抓起。改变固有的心智模式，转变那种“以为作业少做一些就是减负”的意识，认识到减负的目标是“如何让学生快乐的学”。 计划在干部中开展绿色管理论坛、在教师中开设绿色讲坛。

健全作业管理制度、提高作业设计质量、分类控制作业总量、加强作业完成指导、建立作业监督机制。强化作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。全市域开展“弹性作业”课题研究，让学生既吃得饱，又吃得了。小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。

政策层面的调整 减轻课业压力：教育部门应出台相关政策，减少小学生的家庭作业量和考试频率，确保孩子们有充足的时间进行游戏和自由活动。课程改革：对课程内容进行优化，去除一些不必要的、重复的学习内容，增加实践和探究学习的机会，使学习更加有趣和有效。

2021学生减负政策

法律分析：规范学校办学行为方面。严格校外培训机构管理方面。家庭履行教育监护责任方面。强化政府管理监督方面。法律依据：《关于中小学减负工作实施方案》 减负主要措施 (一)规范学校办学行为方面，12条主要措施。

法律分析：双减政策是指：“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称。是2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发，针对义务教育阶段学生的减负减压政策。

主要是通过管控作业、提升课后服务水平、规范校外培训行为的三种措施，缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升是本次双减政策的目的。

双减政策是指：“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称。是2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发，针对义务教育阶段学生的减负减压政策。

双减政策一般指双减，指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

教育双减政策指的是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

学生减负三十条

1、“减负30条”明确要求，中小学校要严格执行 课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。各校应坚决控制考试次数。

2、（一）坚持立德树人。落实立德树人根本任务，突出“五育并举”，拓展监测学科领域，构建全面覆盖德智体美劳教育质量的监测指标体系。（二）服务质量提升。紧扣课程标准（或指导纲要），监测学生各学科领域的发展水平及核心素养，系统挖掘影响学生发展质量的关键因素，精准服务教育质量提升。（三）注重方法创新。

3、在这份《中小学生减负措施》中，一共提出了包含严控书面作业总量、严禁超标培训、严格依照课标教学、采取等级评价方式等合计30条措施。因此，这份教育部的“减负令”又被称为“减负三十条”。

4、教育部等九部门联合发文，主要是为了进一步鼓励职业教育。

5、年年末，教育部等九部门联合印发了号称史上最严的“减负令”，又称“减负三十条”。其中就明确规定小学二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。不过从实际情况来看，各项减负政策还存在落实不力的情况。

6、期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。根据教育部等九部门联合印发的，减负三十条第七条规定，考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式，方式公布学生考试成绩及排名。