爬山虎的脚课文（爬山虎的脚课文原文）

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部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及教案_百度知...

1、【篇一】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注帆雹消意，引人注意的是长大了的叶子。

2、学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不太引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

3、学校操场北边的墙上覆盖着密密麻麻的爬山虎。在我家，爬山虎从小院的西墙攀爬至屋顶，占据了很大一片空间。爬山虎初生的叶子呈现出嫩红色，不久后便转为嫩绿色。这些嫩叶并不引人注目，而成长后的叶子则绿得鲜亮，给人以愉悦之感。叶尖均向下生长，墙上的叶子均匀分布，既无重叠也无缝隙。

4、第二句中“原来爬山虎是有脚的”要读出惊喜的语气，尤其是“有脚的”三个字语气更要强烈。在书上画出爬山虎的脚长的位置。注意要画准确。(爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方的反面。)要通过看图或投影让学生清楚爬山虎的脚到底长在什么地方。弄清“茎”、“叶柄”、“反面”这几个关键词语的意思。

《爬山虎的脚》是小学四年级上册第三单元的第二篇课文，作者是叶圣陶。叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，中国作家、教育家、出版家，有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。

《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册的课文。文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。作者是叶圣陶。叶圣陶(1894年-1988年)，原名叶绍钧，字秉臣，汉族人叶圣陶老先生，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。

【 #四年级# 导语】爬山虎的“脚”生长在茎上，位于叶柄的反面。它们的形状像枝状，有六七根细丝，每根都像蜗牛的触角一样。以下是为同学们准备的课文内容和知识点。【原文】学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就枯萎了，后来连痕迹也没有了。

【篇一】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注帆雹消意，引人注意的是长大了的叶子。

《爬山虎的脚》课文中，爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面介绍爬山虎的脚《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

爬山虎的脚课文原文爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎生性随和，适应性强，喜阴、耐干旱，在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面便可达30至50平方米。

《爬山虎的脚》是一篇观察描写爬山虎的精读课文。下面我们来看看爬山虎的脚课文原文，一起来看一下吧！课文原文：学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。