手足口病图片,预防手足口病安全教育教案？

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1. 手足口病怎么引起的呢？孩子得手足口是什么原因呢？
2. 预防手足口病安全教育教案？

手足口病并不可怕，本文教你如何正确认识及应对手足口病。

手足口病的命名是基于其临床表现的，患者手、嘴、脚上面都会长如下图所示的皮疹、水疱，是一种肠道病毒感染性疾病，以柯萨奇病毒A16和新型EV71病毒为主。

手足口病多发于儿童，尤其是五岁以下，成年人比较少发。就发生场所来说，多发于小孩比较聚集的地方如学校、幼儿园、保育院、孤儿院等场所。

手足口病是如何传播的？

首先它主要是一个以近距离呼吸道飞沫传播为主；

其次，也是非常重要的一点，就是手足口病有疱疹，疱疹里是含有病毒的，所以被病毒污染了的环境，其他小孩与之密切接触，也是可以传染的。

再者，该病毒为肠道病毒，可从肠道排出，也可以污染环境，进而进行传播，这也是比较多见的传播途径。

手足口病常见症状有哪些？

手足口病典型的症状：

一是发热，这种发热以中热和高热为多见，超高热比较少见，多数的孩子可能会波动在38.5℃-39℃之间。

二是可能会有精神状态的改变，精神比较弱，不想吃饭。

三是典型的皮肤改变，可以看到口腔，包括颊粘膜，包括硬腭、舌面、口唇，甚至可以看到手掌、指尖、足部、足后根皮疹。皮疹典型的特征，早期可能是一个红色的小丘疹，之后有部分可以变成疱疹，在疱疹周围有一个圆圆的红圈。

手足口病如何治疗？

手足口病的治疗强调两点，一是没有特效药，绝大多数都是比较轻的病例，对于轻的病例在家就可以隔离观察，重点是要给一个安静清洁、空气清新的环境，同时要做好皮肤的护理，避免这些破溃的地方发生感染。

再一点，就是要给孩子补充所需要的热量和营养。

第三点，就是要给孩子对症的治疗，发热、不想吃饭、口腔疼痛、肚子痛等等，皮肤瘙痒我们给他皮肤护理，避免感染。

但是一旦孩子出现，例如持续高热不退，肺部有炎症，出现精神萎靡等等这些，一定要及早到医院去看病，因为时机掌握是非常重要的，任何一条出现状况，都要及时看医生，因为剩下的治疗是非常专业，也要求时间的，老百姓可能都不是很了解，不容易掌握的东西，是非常专业的。

最后强调一点的是，手足口病是可以根治的，不会留下后遗症，再有就是得过手足口病之后不代表以后就不会再患。

手足口病主要是通过患者传播，属于一种病毒传染，可以通过呼吸系统或者消化系统传播，和患者近距离接触等都是传播的途径，手足口病多发于6岁左右的儿童，因为这个年龄阶段的儿童免疫力低下，所以家长要做好儿童的卫生，勤洗手，不要与他人共用生活物品。

以下是一份预防手足口病的安全教育教案：

一、教学目标：

1.了解手足口病的症状和传播途径；

2.掌握预防手足口病的方法；

3.提高学生的卫生意识和自我保护能力。

二、教学内容：

1.手足口病的症状和传播途径；

2.预防手足口病的方法；

3.卫意识和自我保护能力。

三、教学重点：

1.手足口病的症状和传播途；

2.预防手足口病的方法。

四、教学难点：

1.如何正确使用消毒剂；

2如何正确洗手。

五、教学方法：

.讲解法；

2.互动问答法；

3.实践操作法。

六、教学流程：

1.引入：通过图片或视频展示手足口病的症状和传播途径，引起学生的兴趣和注意；

2.讲解：讲解手足口病的症状和传播途径，提醒学生要注意个人卫生；

3.互动问答：通过问答的形式检测学生的学习情况，深学生对足口病的认识；

4实践操作：教授正确的洗手和消方法，并让学生实践，提高学生的自我保护能；

5.总结：对本节课的内容进行结，并强调预防手足口病的重要性。

七、教学价：

1.观察学生的学情况；

2.检查学生的实践是否正确；

3.听取学生的反馈和议。

八、教学资源：

.手足口病的图片视频；

2.洗手和消毒的演示工。

教案，预防传染病，根据幼儿易感染手足口病，幼儿园必须加强幼儿对传染病的认识，做好自我防护，注意饮食卫生，个人卫生，勤洗手勤换衣服，克服爱咬手指甲的坏习惯，教育幼儿病从口入，发现有病例立即采取措施，将患者隔离防止交叉感染，教室，寑室都要消毒处理，为了你我他的身体健康大家行动起来。

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